推己及人 反映了印象形成中（）的偏见A．晕轮效应B．刻板印象C．投射效应D．首因效应

推己及人 反映了印象形成中（）的偏见

A．晕轮效应

B．刻板印象

C．投射效应

D．首因效应

参考答案和解析
投射效应

相关考题：

小明因为学习不好就被父母认为一无是处，这反映了印象形成效应中的（ ）A. 首因效应B. 晕轮效应C. 近因效应D. 投射效应
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社会普遍认为女性天生温柔,具有抚育性,爱唠叨等。从心理学术语上来讲,反映了()对印象形成的影响。 A.偏见B.环境C.舆论D.刻板印象
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在常见的决策错误和偏见中,()描述了决策者试图从随机事件中创造出意义的行为。 A.代表性偏见B.选择性直觉偏见C.锚定效应偏见D.随机偏见
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信息出现的顺序对印象形成有重要的影响，反映在（　　）中。A.光环效应B.刻板印象C.近因效应D.期待效应
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印象形成中的效应和偏见有哪些？
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根据钱逊教授所讲，关于推己及人正确的说法有哪些？（）A、推己及人要做到“己所不欲，勿施于人”B、仁要从推己及人做起C、推己及人道理很简单，但做起来很不容易D、推己及人的原则已被世界所注意
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就影响观察信度的因素而言，《列子·说符》中“失斧疑邻”的典故反映了（）A、罗森塔尔效应B、观察地点失当C、被观察者效应D、观察者偏见
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试论述印象形成过程是存在的效应和偏见。
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成语“井底之蛙”反映的是经验偏见。
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在观察中不可能产生的主观偏见是（）。A、理论性偏见B、角色性偏见C、期待性偏见D、参与性偏见
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“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而而立人，己欲达而达人”反映了（）的“推己及人”的仁爱思想。A、孔子B、孟子C、墨子D、老子
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一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型
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信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（）中。A、光环效应B、刻板印象C、近因效应D、期待效应
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审美反映是没有文化偏见的。
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“卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。
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“你敬我一尺，我敬你一丈”，“受人滴水之恩，当涌泉相报”。反映了人力资源管理中的（）心理。A、首应效应B、回报心理C、晕轮效应D、偏见效应
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多选题根据钱逊教授所讲，关于推己及人正确的说法有哪些？（）A推己及人要做到“己所不欲，勿施于人”B仁要从推己及人做起C推己及人道理很简单，但做起来很不容易D推己及人的原则已被世界所注意
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判断题“卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。A对B错
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判断题成语“井底之蛙”反映的是经验偏见。A对B错
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判断题审美反映是没有文化偏见的。A对B错
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单选题一些在学期开始时成绩比较差的学生，即使学期中或学期末成绩有了很大的进步，教师对他们评价还是不如学期一开始成绩就很好的好学生，这是印象形成中（）偏见造成的。A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型
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问答题试论述印象形成过程是存在的效应和偏见。
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单选题信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（）中。A光环效应B刻板印象C近因效应D期待效应
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单选题就影响观察信度的因素而言，《列子·说符》中“失斧疑邻”的典故反映了（）A罗森塔尔效应B观察地点失当C被观察者效应D观察者偏见
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问答题印象形成中的效应和偏见有哪些？
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单选题“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而而立人，己欲达而达人”反映了（）的“推己及人”的仁爱思想。A孔子B孟子C墨子D老子
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单选题在观察中不可能产生的主观偏见是（）。A理论性偏见B角色性偏见C期待性偏见D参与性偏见
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单选题一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型
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