本课程的作用?() A.培养学生协作能力B.培养学生共同探究解决问题的能力C.激发学生的求知欲、探索欲D.让学生从信息课中能够有新发现、新收获
在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.视频学习
小语教学中,应积极倡导()的学习方式。 A.自立、合作、探究B.自主、协作、研究C.自主、合作、探究D.自立、独立、协作
关于探究活动，下列说法正确的是（ ）。A.学生做实验．就表明学生在探究B.讨论是一种探究形式C.能探究的内容．就一定要探究D.教师演示实验不是探究活动
下列关于探究学习与教学的认识正确的是（ ）。?A、探究学习重过程、轻结论B、探究学习中仍需要教师的指导C、所有的教学内容都要使用探究教学D、只有实验教学才是探究教学
教师由演员型向导演型转变，可以尝试（）。A、课上安排展示B、学会问题引导C、课上安排作业D、保证协作探究
小语教学中，应该积极倡导的学习方式是什么？（）A、自立、独立、协作B、自主、合作、探究C、自主、协作、研究D、自立、合作、探究
网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）。A、教师对设备的熟悉度B、学生对设备态度与接受度C、通用的网络支撑环境的设计D、在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
关于探究活动，下列说法正确的是（）。A、学生做实验.就表明学生在探究B、讨论是一种探究形式C、能探究的内容.就一定要探究D、教师演示实验不是探究活动
基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点.A、探究性B、情景化C、互动性D、随意性
利用云服务平台开展信息科技协作探究活动的主要优势体现在（）？A、加强讨论交流的实效B、提高学习资源的安全性C、改善探究学习的灵活性D、创设教学情景呈现教学内容
特许经营协作理论中协作的特征有（）。A、协作的目的是明确的而且具有单一性B、协作是服务于自私的需要C、协作需要信任D、协作在根本性质上具有被动性和他治性
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
下面的（）不属于网络课程的形式。A、课堂授课型B、自主学习型C、协作探究型D、互动教学型
自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。A、学习资源B、学习工具C、协作交流平台D、学习评价
建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）A、理解、记忆、协作、交流B、情境、协作、交流和意义建构C、自主、合作、探究、记忆
在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品。
小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）A、学习资源B、学习工具C、协作交流平台D、学习评价
研究性学习通常包含以下哪几个环节（）A、创设情境B、启发思考C、自主/小组探究D、协作交流E、总结提高
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。A、课堂授课型B、互动教学型C、自主学习型D、协作探究型
单选题建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）A理解、记忆、协作、交流B情境、协作、交流和意义建构C自主、合作、探究、记忆
单选题关于探究活动，下列说法正确的是（）A学生做实验，就表明学生在探究B讨论是一种探究形式C能探究的内容，就一定要探究D教师演示实验不是探究活动
单选题小语教学中，应该积极倡导的学习方式是什么？（）A自立、独立、协作B自主、合作、探究C自主、协作、研究D自立、合作、探究
判断题在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A对B错
多选题网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A教师对设备的熟悉度B学生对设备态度与接受度C通用的网络支撑环境的设计D在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
单选题在信息化环境中，课前学生学习教学视频等资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A自主学习B翻转课堂C探究学习D视频学习
多选题基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点（）A探究性B情景化C互动性D随意性
多选题利用云服务平台开展信息科技协作探究活动的主要优势体现在（）？A加强讨论交流的实效B提高学习资源的安全性C改善探究学习的灵活性D创设教学情景呈现教学内容