分析“我在什么地方”，关键在于分析自身的物质认知、社会认知和精神认知。
分析“我在什么地方”，关键在于分析自身的物质认知、社会认知和精神认知。
参考答案和解析
错误
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布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（ ）。A．认知、领会、分析、综合、运用、评价B．认知、领会、运用、分析、综合、评价C．领会、认知、分析、运用、综合、评价D．领会、认知、分析、综合、运用、评价
在我国五千年的文明发展史中，对自然景观的认识可以分为( )个阶段。A:物质认知、美学认知两个阶段B:物质认知、美学认知和生态认知三个阶段C:物质认知、美学认知、情境认知和生态认知四个阶段D:物质认知、美学认知、情境认知、理性认知和生态认知五个阶段
在我国五千年的文明发展史中，对自然景观的认识可以分为( )个阶段。A.物质认知、美学认知两个阶段B.物质认知、美学认知和生态认知三个阶段C.物质认知、美学认知、情境认知和生态认知四个阶段D.物质认知、美学认知、情境认知、理性认知和生态认知五个阶段
布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（）A、认知、领会、分析、综合、运用、评价B、认知、领会、运用、分析、综合、评价C、领会、认知、分析、运用、综合、评价D、领会、认知、分析、综合、运用、评价
单选题我国对自然景观的认识可以分为（ ）个阶段。A物质认知、美学认知两个阶段B物质认知、美学认知和生态认知三个阶段C物质认知、美学认知、情境认知和生态认知四个阶段D物质认知、美学认知、情境认知、理性认知和生态认知五个阶段
单选题布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（ ）。A认知、领会、分析、综合、运用、评价B认知、领会、运用、分析、综合、评价C领会、认知、分析、运用、综合、评价D领会、认知、分析、综合、运用、评价
单选题欧洲社会心理学的三驾马车是社会表征、话语分析和（）。A社会认知B认知分析C行为分析D社会认同