民族音乐学的研究范围包括世界上一切音乐各民族各地区的各类音乐，以及与音乐有关的概念、身体动作、语言表达、文化传承事象等；
民族音乐学的研究范围包括世界上一切音乐各民族各地区的各类音乐，以及与音乐有关的概念、身体动作、语言表达、文化传承事象等；
参考答案和解析
ABDE
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音乐科学作为现实的大学专业，首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点.它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如，成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史，也被称为历史音乐学;另一方面可划分为系统音乐学，也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显，音乐史构建了音乐科学的学习核心，它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展，包括对主要音乐家的生活和作品深入研究、对风格转变的学习以及对个别种类和历史时期进行的讨论。 从这段话中我们可以知道______。A.历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域B.从音乐民族学角度来看，音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面C.音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究D.音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的
在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。A.多元文化音乐教育B.母语音乐教育C.审美音乐教育 D.实践音乐教育
材料一：据文献记载，早在公元前2000多年的原始社会时期，黄帝的乐官就到新疆“取竹”，创造出12根律管。这虽然只是古老的传说，但在新石器时代，少数民族地区和中原已有了音乐文化的交流。材料二：夏代，曾有许多少数民族到夏王朝来表演乐舞。周朝设有专门掌管少数民族音乐的官吏。魏晋南北朝是各民族音乐大融合的时期，这一时期出现了许多少数民族诗歌，如《敕勒歌》等都是音乐史上的优秀作品。材料三：我国少数民族音乐在音乐体系上，分别采用中国、欧洲和阿拉伯等不同的音乐体系。结合材料三，谈谈对中华文化源远流长原因的理解。
下列选项中属于音乐课程基本理念的是（）A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践，鼓励音乐创造C、突出音乐特点，关注学科综合D、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性E、凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域
单选题义务教育音乐课程标准的基本理念是（）。A以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制B以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化C以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，面向全体学生，注重个性发展D以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，关注学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，面向全体学生，注重个性发展
单选题世界上各地的民族音乐，大都在封闭中自生，成于一方水土，而自成体系。越是古老偏远的民族，其音乐越独特。今天，随着交通、通信的发达，经济与文化交流日益频繁，__________。各个民族都在向着世界开放，打开了自己，汇入新世纪和新生活的海洋。填入画横线部分最恰当的一句是（）。A古老偏远的民族开始丢弃民族音乐B自成体系的民族音乐越来越少C各具特色的民族音乐受到更广泛的关注D这种交流导致融合，甚至融化