"通过现代生理科学仪器，训练患者学习利用反馈信息调整自身的心理、生理活动，使疾病保证治疗和康复"属于A.行为疗法B.音乐疗法C.认知疗法D.社会技能训练E.生物反馈疗法
能够反映治疗关系转向人与人的关系，而不是治疗者与病人的关系的疗法是A.支持性疗法B.行为疗法C.来访者中心疗法D.认知治疗E.合理情绪疗法
贝克的认知疗法和Ellis的合理情绪疗法是哪种治疗取向的代表理论A.综合疗法B.认知治疗C.来访者中心疗法D.行为疗法E.支持性疗法
注意缺陷多动障碍的康复，不包括A、认知训练B、言语治疗C、感觉统合训练D、疏泄和行为矫正疗法E、为父母和教师提供咨询
小儿脑瘫，评价认知能力的量表是A.感觉统合核对表B.儿童残疾评价表（PEDI）C.Peabody运动发育量表D.粗大运动功能测量（GMFM）E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表
压力免疫训练步骤是基于以下哪种疗法设计的?A.认知治疗B.来访者中心疗法C.合理情绪疗法D.支持性疗法E.认知行为疗法
习惯于做角色扮演指导A.行为疗法B.精神分析C.认知疗法D.个人中心治疗E.放松训练
指导来访者用合理信念取代不合理信念A.行为疗法B.精神分析C.认知疗法D.个人中心治疗E.放松训练
指导来访者进行各种行为训练A.行为疗法B.精神分析C.认知疗法D.个人中心治疗E.放松训练
指导来访者通过自由联想寻找问题根源A.行为疗法B.精神分析C.认知疗法D.个人中心治疗E.放松训练
下列关于感觉统合与神经发育疗法的区别叙述错误的是()。 A.感觉统合治疗的核心是控制关键点B.神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行，用双手直接引导孩子身体C.感觉统合训练中孩子更为主动参与活动，治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会D.感觉统合训练空间要求大，工具要求多
下列哪项属于老年抑郁的常见心理治疗方法()。 A.认知疗法B.行为疗法C.人际关系疗法D.以上均是
()是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。 A.游戏疗法B.感觉统合训练C.行为疗法D.沙盘疗法
认知行为治疗的技术比较多，简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、( )和代币管制等。A．敏感训练B．厌恶疗法C．团体训练D．模仿E．果敢训练
作业疗法不包括A．日常生活活动能力的训练B．心理及认知功能的训练C．等速运动训练D．环境的评定与调整E．感觉评定
不是注意缺陷多动障碍康复治疗的项目是A．药物疗法B．行为矫正疗法C．ADL训练D．认知训练E．疏泄疗法
Bobath技术属于A．运动再学习疗法B．神经发育疗法C．本体感觉神经肌肉促进法D．按摩疗法E．电刺激技术
在对一名神经症患者的治疗中，医生根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变患者不良认知状态，这种疗法称为A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.认知疗法D.模仿疗法E.放松训练法
注意缺陷多动障碍的康复，不包括A.认知训练B.言语治疗C.感觉统合训练D.疏泄和行为矫正疗法E.为父母和教师提供咨询
孤独症患者的康复，不包括A.结构化教育B.感觉综合训练C.应用行为分析疗法D.辅助器具及矫形器E.认知及言语治疗等其他治疗
注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括( )。A.行为矫正疗法B.认知训练C.神经发育学疗法D.特殊教育项目E.疏泄疗法
生物反馈法归属于何种类型心理治疗常用方法A.行为疗法B.认知疗法C.物理治疗法D.放松训练法E.人本主义疗法
学前儿童常见的心理疗法有（）、家庭疗法、（）、行为疗法、感觉统合训练。
哪项不是发育性作业治疗的工作内容：（）A、认知训练B、行为疗法C、Bobath疗法D、感觉统合E、以上皆是
孤独症患儿治疗方法不包括（）A、感觉统合训练B、应用行为分析疗法C、听觉统合训练D、调制中频电疗E、结构化教育
填空题学前儿童常见的心理疗法有（）、家庭疗法、（）、行为疗法、感觉统合训练。
单选题哪项不是发育性作业治疗的工作内容：（）A认知训练B行为疗法CBobath疗法D感觉统合E以上皆是
单选题注意缺陷多动障碍的康复，不包括（）A认知训练B言语治疗C感觉统合训练D疏泄和行为矫正疗法E为父母和教师提供咨询