调查法是比较学前教育学研究的重要方法,主要包括:() A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法
1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学，这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来，成为教育科学中的一门独立的分支学科。（）
以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为A.教育学B.比较教育学C.元教育学D.教育哲学
请结合中外教育史，分析教育学萌芽阶段的主要特征及其历史价值。
根据典型火灾的发展规律，轰燃现象一般发生在（ ）；主要特征是冒烟、阴燃的阶段是（ ）。A.发展期 初起期 B.最盛期 减弱期C.发展期 减弱期 D.最盛期 初起期
美国国际与比较教育学会的会刊是（）。A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》
中国比较教育学会的会刊是（）A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》
美国国际与比较教育学会会刊是（）A、《比较教育》B、《展望》C、《比较》D、《比较教育评论》
比较教育学的发展期的代表学者不包括（）。A、埃德蒙·金B、阿诺夫 C、萨德勒 D、霍姆斯
19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。
我国企业债券经历的阶段包括（）。 Ⅰ.萌芽期 Ⅱ.发展期 Ⅲ.整顿期 Ⅳ.再度发展期A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
单选题比较教育学的发展期的代表学者不包括（）。A埃德蒙·金B阿诺夫 C萨德勒 D霍姆斯
判断题比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A对B错
单选题中国比较教育学会的会刊是（）A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》
单选题美国国际与比较教育学会的会刊是（）A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》