11.思想品德课程资源的特征有很多,下列不属于思想品德课程资源特征的是()A.潜在性B.单一性C.动态性D.开放性

11.思想品德课程资源的特征有很多,下列不属于思想品德课程资源特征的是()

A.潜在性

B.单一性

C.动态性

D.开放性


参考答案和解析
潜在性与多样性;动态性与多质性;开放性

相关考题:

课程资源中,具有内生性特征的是( )A.非生命载体形式的课程资源B.生命载体形式的课程资源C.教材D.现代信息技术

材料:下面是某教师的“公共利益的维护——每个人的责任”的教学片段,请阅读并回答问题。问题:(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。(2)结合上述教学片段,谈谈对开发初中思想品德学科课程资源的启示。

我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化

视频资源在思想品德课教学中的作用有:()A、能有效激发学生学习兴趣B、更好地吸引学生的注意力C、使学习内容变得直观生动D、进一步丰富课程学习资源

简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。

在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是()。A、自主、合作、探究B、合作、共建、统一C、融合、开放、发展D、体验、感悟、践行

以下课程一定属于必修课程的有()。A、综合实践活动课程B、拓展型课程C、《思想品德》课程D、研究型课程

简述思想品德课程的设计思路。

初中思想品德课程的基本理念有哪些?

思想品德课程标准的理念是什么?思想品德课程之中如何努力实施新课程理念?

简述初中思想品德的课程总目标。

思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些?

初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么?

在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有()。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观A、①②③B、①②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤

简述高中思想品德课程性质。

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。A、综合性课程B、专业性课程C、知识性课程D、学术性课程

思想品德课程的根本目标是()。A、全面落实课程目标B、强调与生活实际以及其他课程的联系C、引导和促进初中学生思想品德的发展D、创造性地使用教材、优化教学过程

思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源,其中文字与音像资源中最主要的资源是()。A、思想品德教科书B、时事政治方面的录像、影视作品C、收集网上的文字资料、教学课件D、报刊、图片、录音

思想品德课教师如何主动开发课程资源?() ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

问答题简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。

问答题思想品德课程标准的理念是什么?思想品德课程之中如何努力实施新课程理念?

单选题在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有()。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观A①②③B①②③④C②③④⑤D①②③④⑤

问答题初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么?

单选题思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源,其中文字与音像资源中最主要的资源是()。A思想品德教科书B时事政治方面的录像、影视作品C收集网上的文字资料、教学课件D报刊、图片、录音

单选题思想品德课教师如何主动开发课程资源?() ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发A①②③B①③④C②③④D①②④

多选题以下课程一定属于必修课程的有()。A综合实践活动课程B拓展型课程C《思想品德》课程D研究型课程

多选题视频资源在思想品德课教学中的作用有:()A能有效激发学生学习兴趣B更好地吸引学生的注意力C使学习内容变得直观生动D进一步丰富课程学习资源

单选题(2014广西)课程资源中,具有内生性特征的是()。A非生命载体形式的课程资源B生命载体形式的课程资源C教材D现代信息技术