人本主义心理学是 20 世纪 80 年代兴起于美国的西方心理学思潮和革新运动。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
我国的教育心理学最初从西方引进的，自__________年代后期起，教育心理学经过十年动乱重新复苏繁荣，自己编写的和翻译介绍的教育心理学教科书越来越多。
从__________年代开始，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
构造主义心理学的主要贡献()。A、为独立后的心理学提供了理论支持B、从负面推动了其他心理学派的发展C、从正面推动了其他心理学派的发展D、创建了第一个独立的心理学流派
19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括()。(A)德国的民族心理学(B)美国的机能心理学(C)英国的本能心理学(D)奥地利的精神分析学派
19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（ ）。A．德国的民族心理学B．法国的群众心理学C．英国的本能心理学D．奥地利的精神分析学
把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋向，它是（）。A、认知心理学B、神经心理学C、人本心理学D、生理心理学
20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）A、神经心理学B、人本心理学C、认知心理学D、社会心理学
心理学流派中，强调人的积极面和自主性的（）为积极心理学的产生奠定了基础。A、精神分析理论B、行为主义C、人本主义心理学D、认知心理学
在经验描述阶段，对社会心理学起了直接的“催生”作用的学术思潮包括（）A、法国的群众心理学B、达尔文的进化论C、德国的民族心理学D、美国的机能主义心理学
20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）
人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。（）
被称为心理学中的“第三势力”的心理学流派是（）_流派。
积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在（）兴起。A、美国B、中国C、日本D、德国
复原力研究发展至今，作为西方积极心理学思潮的一个重要组成部分，它没有涉及心理学的领域。
现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
强调心理学应对普通人如何更好地发展、生活，具有天赋的人如何使其潜能得到充分发挥等方面进行研究等，这是哪一个心理学流派的观点？（）A、后现代心理学B、积极心理学C、进化心理学D、行为主义
19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接"催生"作用的重要学术思潮包括（）。A、德国的民族心理学B、法国的群众心理学C、英国的本能心理学D、奥地利的精神分析学
多选题在经验描述阶段，对社会心理学起了直接的“催生”作用的学术思潮包括（）A法国的群众心理学B达尔文的进化论C德国的民族心理学D美国的机能主义心理学
填空题被称为心理学中的“第三势力”的心理学流派是（）流派
单选题下列哪项是“通过研究所构建的关于认知的心理学理论，包括自心理学诞生以来所有以认知为研究对象的心理学取向或流派。”（）A广义认知心理学B认知建构主义C认知科学D狭义认知心理学
多选题19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（）A德国的民族心理学B美国的机能心理学C英国的本能心理学D奥地利的精神分析学派
填空题人本主义心理学是20世纪60年代在美国兴起的一个心理学流派，创始人是____。
单选题20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）A神经心理学B人本心理学C认知心理学D社会心理学
单选题把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋向，它是（ ）。A认知心理学B神经心理学C人本心理学D生理心理学
判断题现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。A对B错
单选题心理学流派中，强调人的积极面和自主性的（）为积极心理学的产生奠定了基础。A精神分析理论B行为主义C人本主义心理学D认知心理学