6、在米歇尔的社会认知学习理论中，将认知结构分为（）和原型。A．自我图式B．可能的我C．图式D．本我图式

6、在米歇尔的社会认知学习理论中，将认知结构分为（）和原型。

A．自我图式

B．可能的我

C．图式

D．本我图式

参考答案和解析
理论的优点： （1）重视实验和证据； （2）考虑重要的现象； （3）随时接受改变的理论； （4）着眼于重要的问题； （5）人与社会兼顾的观点。理论的缺陷： （1）不是一个整合的理论； （2）新问题随着新发展而产生； （3）不大强调某些重要现象

相关考题：

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和__________三个过程。
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联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 （ ）
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阐述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。
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认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
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布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )A．能力B．经验C．认知结构D．知识
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认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
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下列属于认知主义学习理论的是:( ) A.斯金纳的操作性条件反射学说B.布鲁纳的认知结构学说C.奥苏贝尔的认知同化理论D.建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论
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布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。
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请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()三个过程。
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教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论
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强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。A.联结学习理论B.人本主义学习理论C.认知发现学习理论D.有意义接受学习理论
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简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。
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简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。
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在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是A.认知学习理论B.人本学习理论C.联结学习理论D.社会学习理论
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强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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试述布鲁纳的认知结构学习理论。
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米歇尔将CAPS中的认知-情感单元归类为哪些？
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班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论
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简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。
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简述布鲁纳的认知结构学习理论内容
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奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的特征称为（）。A、认知结构内容B、认知结构知识C、认知结构变量D、认知结构效果
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试述米歇尔的社会认知学习理论述评。
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填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
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问答题简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。
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单选题班杜拉提出的学习理论是（）。A操作性条件反射理论B认知建构理论C社会学习理论D认知结构理论
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问答题试述米歇尔的社会认知学习理论述评。
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单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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