《金瓶梅》给人们的感受是极声色之娱，暗含讽谏之意。
《金瓶梅》给人们的感受是极声色之娱，暗含讽谏之意。
参考答案和解析
人情
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审美有高低层次之分：声色之美是低层次之美，心灵之美才是高层次之美。单纯的声色之美，只求悦人耳目，缺乏深层内涵，不能触动心灵。声色之美与心灵之美，从审美的本质意义来看，是相互隶属、不可分离的。心灵美不能离开形象（声色言词），这一点毋庸多说；就声色之美而论，如果没有心灵境界的支撑，则必然陷入庸俗。认为艺术只讲声色而与精神境界无关，乃是一种精神境界不高的表现。这段文字意在说明（ ）。A.审美的层次性B.声色之美与心灵之美密不可分C.声色之美容易陷入庸俗D.艺术美需要精神境界的支撑
单选题关于双极细胞的叙述不正确的是（）。A双极细胞分为撤光双极细胞（OFF细胞）和给光双极细胞（ON细胞）B双极细胞的中心感受野与周边感受野的膜电位对光反应相同，即对中心光照能使双极细胞去极化那么对其周边光照也会使双极细胞去极化C双极细胞的中心感受野是一个提供直接光感受器输入的圆形视网膜区域，周边感受野是一个通过水平细胞提供输入的视网膜环形区域DOFF细胞谷氨酸门控的阳离子通道通过内流介导经典的去极化兴奋性突出后电位（EPSP）
问答题翻译：太史公曰：夫神农以前，吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味，身安逸乐而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣，虽户说以眇论，终不能化。故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
单选题教学文言文阅读，为帮助学生更好地理解文言文，教师引导学生归纳“之”字的用法。教师举出以下示例，请学生找出与“子犯请击之”中“之”字用法相同的句子。下列选项中符合要求的一项是()。A行李之往来，共其乏困B极视听之娱C夫人之相如D以之兴怀
填空题（）指传统的梅兰竹菊的配植形式，因为人们认为这四种植物的共性是无矫柔之态，无媚俗之意，清香淡雅。