单选题“人之性”普遍性价值的选择的来源是（）A贵族之意B民意C天意D圣人之意

单选题
“人之性”普遍性价值的选择的来源是（）
A

贵族之意

B

民意

C

天意

D

圣人之意

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小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（ ）
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项目管理的特征包括()。 A、价值性B、普遍性C、复杂性D、期间性
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（ ）不属于培训课程内容选择的基本要求。A．价值性B．相关性C．有效性D．普遍性
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学校对于教师的功利价值具有普遍性,而对于学生的功利价值则不具普遍性。() 此题为判断题(对，错)。
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哲学上价值概念具有()。 A、最小的效用性B、最大的效用性C、最小的普遍性D、最大的普遍性
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哲学上价值概念具有() A. 最小的普遍性B.最小的效用性C.最大的普遍性D.最大的效用性
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社会福利和社会救助的共同特征是（）A.对象的普遍性B.资金来源的单向性C.低层次性D.有选择性
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下列说法中错误的是（ ）。(A)人类“性”之普遍性体现在性与人类共存同在(B)人类“性”之普遍性体现在性作为一种自然的生理现象，是每个正常人都有的(C)人类“性”之普遍性体现在除试管婴儿外，人们都是性行为的产物(D)人类“性”之普遍性体现在人类性活动的无季节性
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课程内容选择的基本要求是（ ）。A.相关性B.有效性C.效果性D.价值性E.普遍性
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2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,要求上海市,浙江省分别出台高考综合改革试点方案,试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据,其蕴含的哲学道理是()。A.价值选择是价值判断的基础B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中C.价值判断与价值选择因人而异D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结
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简述普遍性目标的价值与局限
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普遍性目标的价值取向
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“人之性”普遍性价值的选择的来源是（）A、贵族之意B、民意C、天意D、圣人之意
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大众传播媒介的特点信息来源的（）、强烈的时效性和（）、具有普遍性、公众教育职能
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（）不属于培训课程内容选择的基本要求。A、价值性B、相关性C、有效性D、普遍性
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档案有（）记录方式和载体形式的多样性以及原始的记录性等四个方面的特性。A、来源的普遍性、形成的复杂性B、来源的广泛性、形成的条件性C、来源的普遍性、形成的条件性D、来源的广泛性、形成的复杂性
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社会福利和社会救助的共同特征是（）A、对象的普遍性B、资金来源的单向性C、低层次性D、有选择性
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人类普遍爱好人体美，这说明（）A、美感是性本能的升华B、美感来源于性选择C、美感离不开性D、美感是人的性选择的社会化
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（）不属于培训课程内容选择的基本要求。（2010年5月二级真题）A、价值性B、相关性C、有效性D、普遍性
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“文化对任何一群人之物质的社会价值，无论野蛮人或文明人都有文化。”这对着重于（）的定义。A、文化内容B、文化传承C、文化效用D、文化普遍性
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人的价值中的基本关系是（）A、工具和目的关系B、普遍性和特殊性的关系C、反映和创造的关系D、具体和抽象的关系
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单选题“文化对任何一群人之物质的社会价值，无论野蛮人或文明人都有文化。”这对着重于（）的定义。A文化内容B文化传承C文化效用D文化普遍性
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单选题人的价值中的基本关系是（）A工具和目的关系B普遍性和特殊性的关系C反映和创造的关系D具体和抽象的关系
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单选题哲学上价值概念具有（）A最小的效用性B最大的效用性C最小的普遍性D最大的普遍性
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单选题（）不属于培训课程内容选择的基本要求。A价值性B相关性C有效性D普遍性
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单选题（）不属于培训课程内容选择的基本要求。（2010年5月二级真题）A价值性B相关性C有效性D普遍性
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