为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（ ）。A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程
第 3 题 在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是（ ）A．自愿性B．实践性C．灵活性D．目的性
组织老人参加活动可根据()分组。A.年龄B.患病种类C.职业D.兴趣爱好
学生可以根据自己的兴趣爱好选择活动内容，体现了课外活动能（）A.照顾学生的个别差异B.使学生惯犯接触社会C.促进校圆文化的建设D.约束学生的课堂行为
( )以自愿组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。A.学科活动B.群众性活动C.小组活动D.个别活动
学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程
小组活动 以（ ）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
自愿原则是指公民、法人或者其他组织有权根据自己的意愿决定参不参加民事活动，参加何种民事活动，根据自己的意愿依法处分自己的财产和权利。（ ）
学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有()。A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性
翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识，然后由老师再进行课内辅导。
班级活动可以根据学生的（）、知识水平、设备条件以及指导力量等，采用多种多样的形式。A、家庭背景B、年龄特征C、兴趣爱好D、学科素养
《山东科技大学学生社团管理细则》所称学生社团是指由山东科技大学在校学生依据（）自愿组成的学生组织。A、学院划分B、学校安排C、兴趣爱好D、团委引导
活动课程中，主要以兴趣、爱好和志向为基础，跨越年级界限而开展活动的课程类型是（）。A、社团活动B、学生会活动C、班级活动D、级会活动
开放课堂的特点是（）。A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B、由教师组织学生进行单一制教学C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
"关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。A、由学生自己决定如何学习B、将学生按优中差分班教学C、满足不同学生的需要D、培养单科独进的尖子
个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。
由学校全体学生参加、旨在丰富学生的课外生活的活动课程类型是（）。A、学生会活动B、班级活动C、级会活动D、社团活动
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）A、综合课程B、选修课程C、学科课程D、活动课程
根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组，进行有目的、有计划的活动，这种形式称之为（）。A、兴趣活动B、集体活动C、小组活动D、教育活动
下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动
单选题班级活动可以根据学生的（）、知识水平、设备条件以及指导力量等，采用多种多样的形式。A家庭背景B年龄特征C兴趣爱好D学科素养
填空题个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。
单选题开放课堂的特点是（）。A由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B由教师组织学生进行单一制教学C按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D有目的有步骤地按照教案进行班级授课
单选题为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）A综合课程B选修课程C学科课程D活动课程
单选题活动课程中，主要以兴趣、爱好和志向为基础，跨越年级界限而开展活动的课程类型是（）。A社团活动B学生会活动C班级活动D级会活动
单选题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子