5已知串联校正网络(最小相位环节)的渐近对数幅频特性如下图所示。试判断该环节的相位特性是( ):(该题目或选项含有附件图片) A.相位超前B.相位滞后C.相位滞后-超前D.相位超前-滞后
串联相位滞后校正环节目的不在于使系统相位滞后,而在于使系统大于1／T的高频段增益衰减,并保证在该频段时相位变化很小。() 此题为判断题(对，错)。
负反馈放大电路在低频段开环放大倍数高,中频段放大倍数低些,高频段更低。() 此题为判断题(对，错)。
PI调节器是一种()校正装置。 A、相位超前B、相位滞后C、相位滞后-超前D、相位超前-滞后
串联相位超前校正是对原系统在低频段的频率特性实施校正。()
串联超前校正主要是对未校正系统在中频段的频率特性进行校正，确保校正后的系统中频段斜率等于( )dB/dec。A. 0B. 20C. -20D. -30
若已知某串联校正装置的传递函数为G(s)=(s＋1)／(10s＋1),则它是()装置。 A.反馈校正B.相位超前校正C.相位滞后-超前校正D.相位滞后校正
具有滞后相位特性(即相频特性小于零)的校正装置叫相位滞后装置,又称之为()装置。 A.微分校正B.积分校正C.微分-积分校正D.PID校正
关于系统频域校正,下列观点错误的是()。 A、一个设计良好的系统，相角裕度应为45度左右B、开环频率特性，在中频段对数幅频特性斜率应为C、低频段，系统的开环增益主要由系统动态性能要求决定D、利用超前网络进行串联校正，是利用超前网络的相角超前特性
在伯德图中反映系统动态特性的是（）。A、低频段B、中频段C、高频段D、无法反映
无线电波分布在3Hz到3000GHz之间，在这个频谱内划分为12个带，在不同的频段内的频率具有不同的传播特性，移动通信属于（）频段.
按校正装置Gc（s）的物理性质区分，又有相位超前（微分）校正，相位滞后（积分）校正，和相位滞后—超前（积分-微分）校正。
针对不同频段的电波的描述正确的是（）A、较低的频段，信号传输距离短B、较低的频段，信号传输距离长C、较高的频段具有连续的大带宽D、较高的频段不具有连续的大带宽
超前校正装置的主要作用是在中频段产生足够大的超前相角，以补偿原系统过大的滞后相角。
以下校正方案中属于串联校正的是（）。A、增益调整B、相位超前校正C、相位滞后校正D、相位滞后-超前校正、顺馈校正
最小相位系统的开环对数幅频特性三频段分别反映的系统性能是： ①低频段反映（）； ②中频段反映（）； ③高频段反映（）。
关于系统频域校正，下列观点错误的是（）A、一个设计良好的系统，相角裕度应为45度左右；B、开环频率特性，在中频段对数幅频特性斜率应为20/dBdec；C、低频段，系统的开环增益主要由系统动态性能要求决定；D、利用超前网络进行串联校正，是利用超前网络的相角超前特性
滞后校正网络具有低通滤波器的特性，因而当它与系统的不可变部分串联相连时，会使系统开环频率特性的中频和高频段增益降低和截止频率减小.
已知某串联校正装置的传递函数为（0.2s+1）/（2.0s+1），则它是什么校正装置？（）A、相位滞后B、相位超前C、相位滞后-超前D、顺馈
比例积分微分（PID）校正对应（）A、相位不变B、相位超前校正C、相位滞后校正D、相位滞后超前校正
串联相位超前校正是对原系统在低频段频率特性实施校正。
单选题比例积分微分（PID）校正对应（）A相位不变B相位超前校正C相位滞后校正D相位滞后超前校正
单选题PD调节器是一种（）校正装置。A相位超前B相位滞后C相位滞后－超前D相位超前－滞后
判断题按校正装置Gc（s）的物理性质区分，又有相位超前（微分）校正，相位滞后（积分）校正，和相位滞后—超前（积分-微分）校正。A对B错
填空题无线电波分布在3Hz到3000GHz之间，在这个频谱内划分为12个带，在不同的频段内的频率具有不同的传播特性，移动通信属于（）频段.
单选题校正装置根据其使用的元件可分为有源校正装置和（）装置。A无源校正B相位滞后C相位超前校正D相位滞后超前校正
判断题串联相位超前校正是对原系统在低频段频率特性实施校正。A对B错
单选题（ ）装置可看作是一个低通滤波器，对于低频信号没有影响，而在高频段造成衰减。A超前校正B滞后校正C局部反馈校正D滞后超前校正