25、发现法的教学模式特点是A.教学围绕一个问题情境展开B.教学中以学生的发现活动为主,教师起引导作用C.没有固定的组织形式D.有固定的组织形式E.强调重复练习

25、发现法的教学模式特点是

A.教学围绕一个问题情境展开

B.教学中以学生的发现活动为主,教师起引导作用

C.没有固定的组织形式

D.有固定的组织形式

E.强调重复练习


参考答案和解析
教学围绕一个问题情境展开;教学中以学生的发现活动为主,教师起引导作用;没有固定的组织形式

相关考题:

________创立了“发现法”教学。

列举发现法教学的特点。

我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是( )。A.传递一接受教学模式B.引导一发现教学模式C.自学一指导教学模式D.集体教学模式

现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。A.发现一解决模式B.问题一探讨模式C.问题一发现模式D.发现一探讨模式

评述“讲授法就是注入式教学,发现法就是启发式教学”。

教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。

下列关于赞科夫的描述中,正确的是()A、提出了发展性教学理论的五条原则B、代表作是《教育过程》C、倡导发现法D、提出了范例教学模式

企业培训的教学过程模式中,模仿——练习教学过程模式的特点是:从经验为中心,积累教学,它强调在实践中掌握实用技术

发现法的特点是什么?

布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容?()A、“掌握学习”教学模式B、“发消学习”教学模式C、“非指导性教学”模式D、“暗示教学”模式

网络教学资源的特点是()A、构建超媒体教材B、优化教育环境C、实施多模式教学D、提高教学效果

音像教学的设计模式有:演播—()法、演播—讨论法、演播—情境法、演播—发现法、演播一实验结合法、演播—操练法。

最容易满足每个幼儿的兴趣和需要,最能体现儿童的个别差异的教学模式是()。A、活动模式B、问题解决模式C、发现法D、方案设计法

教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()。A、传递一接受教学模式B、引导一发现教学模式C、自学一辅导教学模式D、示范一模仿教学模式

在理论教学中常用的教学方法有:发现法、()、“三三”教学法和三步式教学法。

单选题下列关于赞科夫的描述中,正确的是()A提出了发展性教学理论的五条原则B代表作是《教育过程》C倡导发现法D提出了范例教学模式

问答题发现法的特点是什么?

填空题________创立了“发现法”教学。

单选题不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()A传递一接受教学模式B引导一发现教学模式C自学一辅导教学模式D示范一模仿教学模式

填空题教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

填空题教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

判断题企业培训的教学过程模式中,模仿——练习教学过程模式的特点是:从经验为中心,积累教学,它强调在实践中掌握实用技术A对B错

填空题音像教学的设计模式有:演播—()法、演播—讨论法、演播—情境法、演播—发现法、演播一实验结合法、演播—操练法。

多选题网络教学资源的特点是()A构建超媒体教材B优化教育环境C实施多模式教学D提高教学效果

单选题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容?()A“掌握学习”教学模式B“发消学习”教学模式C“非指导性教学”模式D“暗示教学”模式

单选题最容易满足每个幼儿的兴趣和需要,最能体现儿童的个别差异的教学模式是()。A活动模式B问题解决模式C发现法D方案设计法