个人道德发展的形成归根到底取决于学校教育

个人道德发展的形成归根到底取决于学校教育

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相关考题：

道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
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学生思想品德形成和发展的源泉是()．A．班主任工作B．教师的正面教育C．能动的道德活动D．学校教育和家庭的影响
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个人道德发展的形成归根到底取决于( )。A．学校教育B．家庭影响C．心理习惯D．道德实践
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一国教育事业的发展，归根到底取决于（）能力的大小。
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法律部门的划分，归根到底取决于在一定经济基础上形成的不同社会关系。 （ ）
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个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯，它表现为个人A．对道德要求的强烈认同B．对道德情感的充分表达C．对社会道德规范的执著践履D．对道德发展的充分贡献
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简述学校教育对学龄儿童人格形成和发展的作用。
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关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①②B.②③C.②④D.③④
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关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①②B.②③C.②④D.③④
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会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，是会计人员在长期的职业活动中组逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间，会计人员个人之间，个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。A对B错
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个人道德发展的形成归根到底取决于（）。A、学校教育B、家庭影响C、心理习惯D、道德实践
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人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。A、家庭结构B、人际关系C、社会化进程D、学校教育
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教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果。
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会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，是会计人员在长期的职业活动中组逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间，会计人员个人之间，个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。
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一个人的道德品质是高尚还是低下，既取决于个人道德意识，更取决于他的（）A、道德认知B、道德行为C、道德信念D、道德意志
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教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。
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人力资源自然变支归根到底取决于（）A、社会经济的发展B、劳动力市场的发育程度C、教育水平D、人口结构
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个人品德的形成（）A、依赖于个体的社会实践B、受历史和现实的社会关系的制约C、过程包含多种心理成分的相应发展D、取决于一个人在一次、两次道德行为中
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道德作为社会意识的一种形式，其形成和发展具有其特殊性，但归根到底决定于（）。A、文化传统B、人类意识C、理想信念D、经济基础
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学生思想品德形成和发展的源泉是（）。A、班主任工作B、教师的正面教育C、能动的道德活动D、学校教育和家庭的影响
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公债规模归根到底取决于（）。A、政府偿债能力B、金融市场的利率C、认购者负担能力D、经济与社会发展战略
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单选题人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。A家庭结构B人际关系C社会化进程D学校教育
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多选题个人品德的形成（）A依赖于个体的社会实践B受历史和现实的社会关系的制约C过程包含多种心理成分的相应发展D取决于一个人在一次、两次道德行为中
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单选题学生思想品德形成和发展的源泉是（）。A班主任工作B教师的正面教育C能动的道德活动D学校教育和家庭的影响
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单选题一个人的道德品质是高尚还是低下，既取决于个人道德意识，更取决于他的（）A道德认知B道德行为C道德信念D道德意志
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单选题道德作为社会意识的一种形式，其形成和发展具有其特殊性，但归根到底决定于（）。A文化传统B人类意识C理想信念D经济基础
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单选题公债规模归根到底取决于()。A政府偿债能力B金融市场的利率C认购者负担能力D经济与社会发展战略
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填空题一国教育事业的发展，归根到底取决于（）能力的大小。
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