个人道德发展的形成归根到底取决于( )。A.学校教育B.家庭影响C.心理习惯D.道德实践

个人道德发展的形成归根到底取决于( )。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践


相关考题:

职业道德是在特定的职业实践基础上形成的,往往表现为某一职业特有的()。A.道德传统和道德习惯B.道德情感和道德意志C.道德认识和道德心理D.道德品质和道德修养

学生思想品德形成和发展的源泉是().A.班主任工作B.教师的正面教育C.能动的道德活动D.学校教育和家庭的影响

个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯,它表现为个人A.对道德要求的强烈认同B.对道德情感的充分表达C.对社会道德规范的执著践履D.对道德发展的充分贡献

职业道德形成于特定的职业实践,往往表现为某一职业特有的( )。A.道德传统和道德习惯B.道德情感和道德意志C.道德认识和道德心理D.道德品质和道德修养

教师道德信念形成的最基本的条件有A. 掌握有关的道德知识B. 通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验; C. 在道德实践中的情感体验D. 形成道德信念使知情意行这些心理成分都得到相应的发展

关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①②B.②③C.②④D.③④

通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯,称为()A.道德规范B.个人品德C.道德修养D.道德境界

个人品德是通过()所形成的稳定的心理状态和行为习惯。A.社会道德教育B.个人自觉的道德修养C.学校教育D.社会教育

个人道德发展的形成归根到底取决于学校教育