试述学习学前儿童发展心理学的实践意义

试述学习学前儿童发展心理学的实践意义

参考答案和解析
答:(1)学习学前儿童发展心理学的理论意义包括以下三个方面: 1 有助于科学世界观的形成; 2 有助于丰富和充实心理学的一般理论; 3 为教师进行自我教育提供理论基础; (2) 学习学前儿童发展心理学的实践意义包括以下四个方面: 1有助于树立正确科学的儿童发展观; 2 有助于做好学前教育工作; 3 有助于教师参与研究工作; 4 有助于儿童社会工作者顺利开展工作

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试述教育心理学研究学习分类的理论依据及其实践意义。
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在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
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探究性教学的意义在于() A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要
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在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
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结合发展心理学相关，选取某一具体方面的发展，试述二胎政策对儿童心理发展的影响和意义。
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教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
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简述学前儿童学习数的组成的意义。
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学前儿童社会学习的主要特点有、（），长期性和反复性，（），实践性。
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试述学习学前儿童心理学的意义。
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在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
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如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？
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（）研究学前儿童教育的规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
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问答题如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？
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单选题在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。A做好充分的准备B接纳学前儿童在学习上的差异C与教师共同配合D做好精神准备
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问答题试述学习学前儿童心理学的意义。
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单选题（）研究学前儿童教育的规律。A发展心理学B普通心理学C学前教育学D儿童解剖生理学
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单选题狭义发展心理学是指（　　）。A儿童发展心理学B学前心理学C比较心理学D个体发展心理学
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判断题在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。A对B错
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填空题教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
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多选题学前儿童手工教育的意义（）A有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力C有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D助于学前儿童身体和心智的发展
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填空题学前儿童社会学习的主要特点有、（），长期性和反复性，（），实践性。
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问答题简述学前儿童发展心理学的研究任务。
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问答题简述学前儿童学习数的组成的意义。
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判断题学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。A对B错
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