11、下列哪些项是游戏辅导室的空间要求?A.游戏空间不能太大也不能太小B.游戏空间需要足够安全C.游戏空间需要有很多玩具D.游戏空间要方面家长与老师监控

11、下列哪些项是游戏辅导室的空间要求?

A.游戏空间不能太大也不能太小

B.游戏空间需要足够安全

C.游戏空间需要有很多玩具

D.游戏空间要方面家长与老师监控


参考答案和解析
D

相关考题:

游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响:中心式,便于幼儿开展();区隔式.根据游戏活动的不同类别,用矮柜或屏风分隔成若干个区域,这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏,以及通过操作进行的探索性游戏,区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。 A、集体性规则游戏B、象征游戏C、平行游戏D、大动作游戏E、规则游戏

目前,我国幼儿园较为流行的游戏空间分隔方法是() A、空间大小分区B、游戏项目分区C、班级分区D、 功能分区

幼儿游戏活动的物质支柱是()。 A、游戏空间B、游戏氛围C、游戏环境D、游戏材料

游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。() 此题为判断题(对,错)。

成人扩充儿童游戏的策略中,成人应先预备好四项条件提供儿童作为提高游戏品质的资源:()。 A、预先的知识和经验B、充足的游戏时间C、适宜的游戏空间D、合适的玩具素材

为了提高Reno的游戏效果,我们优化了以下哪些模块?()A、SLA双通道网络加速B、游戏助手C、游戏空间2.0D、Hyper Boost 2.0

幼儿园游戏指导的要求有哪些?

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幼儿室内游戏空间的大小是否影响幼儿游戏的社会品质()A、会影响B、不会影响C、空间太大会影响D、空间太小会影响

开放式的空间设计具有哪些特点()A、根据班级人数安排桌椅B、根据活动类型分配空间C、便于开展团体规则性游戏D、便于开展探索性游戏

简述游戏空间是如何影响幼儿游戏质量的。

分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。()

游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()A、游戏地点——室内或室外B、游戏场地的空间密度C、户外游戏场地的类型D、游戏场地的空气状况E、室内游戏场地的分隔

下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()。A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质(人际互动的质量)B、较大的空间,可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

关于儿童游戏场地的说法,正确的是()。A、游戏空间越大,越有利于人际合作互动B、场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响C、游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响D、一般而言,个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间

SS开发空间得分项要求开发空间有哪些特性()。A、人们可以现场使用B、坡度小于1:4C、没有进行维护D、包含本地或是适应绿化

下列哪些不属于创造性游戏?()A、结构游戏B、体育游戏C、角色游戏D、表演游戏

()、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴

单选题()、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A游戏时间B游戏情境C游戏空间D游戏伙伴

单选题下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()。A空间密度会影响儿童游戏的社会性品质(人际互动的质量)B较大的空间,可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

多选题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()A游戏地点——室内或室外B游戏场地的空间密度C户外游戏场地的类型D游戏场地的空气状况E室内游戏场地的分隔

单选题关于儿童游戏场地的说法,正确的是()。A游戏空间越大,越有利于人际合作互动B场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响C游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响D一般而言,个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间

多选题游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响:中心式,便于幼儿开展();区隔式.根据游戏活动的不同类别,用矮柜或屏风分隔成若干个区域,这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏,以及通过操作进行的探索性游戏,区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。A集体性规则游戏B象征游戏C平行游戏D大动作游戏E规则游戏

单选题游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

多选题开放式的空间设计具有哪些特点()A根据班级人数安排桌椅B根据活动类型分配空间C便于开展团体规则性游戏D便于开展探索性游戏

单选题找规律填数字是—项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。下列各组数字,填入数列“1、5、11、19、29、____、55”空缺处,正确的是()A43B41C45D47

问答题简述游戏空间是如何影响幼儿游戏质量的。