成人扩充儿童游戏的策略中,成人应先预备好四项条件提供儿童作为提高游戏品质的资源:()。 A、预先的知识和经验B、充足的游戏时间C、适宜的游戏空间D、合适的玩具素材

成人扩充儿童游戏的策略中,成人应先预备好四项条件提供儿童作为提高游戏品质的资源:()。

A、预先的知识和经验

B、充足的游戏时间

C、适宜的游戏空间

D、合适的玩具素材


相关考题:

由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。 A、提高儿童游戏的水平B、提高儿童游戏的安全性C、提高儿童游戏的自主性D、 提高儿童游戏的自发性

游戏的社会性本质观的局限性是:() A、过于强调游戏是儿童的主体性活动B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动

为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。 A、提供游戏资源B、观察游戏C、总结检讨D、成人参与和干预儿童游戏

规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏,下列哪种游戏不属于规则游戏()? A.音乐游戏B.角色游戏C.智力游戏D.活动性游戏

游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为( )A.有规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏

1、下列选项中,正确的说法是_______。A.成人游戏带有一定的民族传承性和突出的竞技色彩。B.成人游戏的外部动机来自于间接的动机更突出。C.游戏中的儿童有着丰富的经验和明确的游戏目标。D.在成人的生活中游戏是主要的或基本的活动形式。

游戏的主体性本质观要求我们成人在指导游戏实践时,必须以A.成人指导为前提B.把游戏作为教育手段为前提C.尊重儿童的主体性为前提D.尊重游戏的知识为前提

以下关于民间游戏的说法中,错误的是A.民间游戏是一种以口头形式传授,以直接参与为目的的竞技和演示活动B.成人的游戏以娱乐目的为主C.娱乐是儿童游戏唯一的目的D.儿童游戏对儿童的道德观念的形成具有重要意义

1、关于成人游戏和儿童游戏的区别,下列选项中不正确的是_______。A.游戏的乐趣不同B.游戏的内容不同C.游戏的驱动力不同D.游戏价值功能不同