3、俗语“孩子的脸就是三月的天”,反映的是儿童什么心理特征?A.儿童情绪的稳定性不够B.儿童情绪稳定性受深刻性的影响C.儿童情绪丰富性增强D.儿童情绪变化快

3、俗语“孩子的脸就是三月的天”,反映的是儿童什么心理特征?

A.儿童情绪的稳定性不够

B.儿童情绪稳定性受深刻性的影响

C.儿童情绪丰富性增强

D.儿童情绪变化快


参考答案和解析
A

相关考题:

孩子对玩具爱不释手,似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子的心理状态,与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩,孩子们感触现实、认识世界、增长才智;而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一,选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是( )。A.玩具是影响儿童性格形成的重要因素B.可以根据儿童的玩具看出儿童的性格C.儿童的玩具能反映出儿童的心理状态D.合适的玩具能够塑造儿童良好的性格

王家和林家是邻居,各有一个八岁的男孩.一天,两个孩子在玩耍中厮打起来,林家的孩子把王家孩子的脸抓伤了.王夫人要求林夫人予以赔偿,为此,两个人争吵起来.对于林夫人的话,你能够认同的是( ).A.“你的孩子打不过我的孩子,只怨他没本事.”B.“如果有本事,你可以让你的孩子打我的孩子,这样就扯平了.”C.“我没有让我家孩子打你家孩子,你吵吵什么呀!”D.“两个孩子打架,你跟我吵什么劲呀!”

3岁儿童在回答自邑是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。

“孩子的脸,六月的天”说明了儿童的情绪、情感具有()。A.不稳定性B.可控性C.深刻性D.社会性

动漫就是为孩子创作的,孩子看动漫不会造成什么负面影响。

古代为什么谦称自己的儿子为“犬子”()。A、用小孩长的犬牙来指代孩子B、原为司马相如小名后成为孩子代指C、来源于“虎父无犬子”的俗语

俗语说:家有半头粮不孩子王,你为什么选择教师职业?

3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有()

学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么,而是培养孩子的()、()和。

俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,这体现了学前儿童家庭教育的()特点。A、历史性B、感染性C、随机性D、社会性

俗语说,“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,说的是孩子对父母情感关系的变化非常敏感。

学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的(),而且还要考虑孩子的()A、年龄特征B、心理特征C、个性特征D、性别特征

对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣,鼓励孩子创造美。

人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明儿童心理特征的()。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性

“孩子的脸,六月的天”说明了儿童的情绪情感具有( )A、不稳定性B、可控性C、深刻性D、社会性

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()A、个别的心理特征B、所有的心理特征C、典型的心理特征D、笼统的心理特征

多选题学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的(),而且还要考虑孩子的()A年龄特征B心理特征C个性特征D性别特征

单选题俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,这体现了学前儿童家庭教育的()特点。A历史性B感染性C随机性D社会性

问答题俗语说:家有半头粮不孩子王,你为什么选择教师职业?

单选题男:现在的孩子就喜欢玩儿电脑!女:是啊。我那孩子在电脑前一坐就是一天。男:那眼睛不累坏了啊?女:我就担心这个啊!问:女的担心什么?A孩子的视力B孩子的学习C电脑坏了D孩子的心情

单选题古代为什么谦称自己的儿子为“犬子”()。A用小孩长的犬牙来指代孩子B原为司马相如小名后成为孩子代指C来源于“虎父无犬子”的俗语

填空题学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么,而是培养孩子的()、()和。

判断题对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣,鼓励孩子创造美。A对B错

判断题俗语说,“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,说的是孩子对父母情感关系的变化非常敏感。A对B错

填空题3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有()

单选题孩子的脸,六月的天”说明儿童的情绪情感具有()。A不稳定性B可控性C深刻性D社会性

单选题儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()A个别的心理特征B所有的心理特征C典型的心理特征D笼统的心理特征

问答题5~6岁儿童的心理特征是什么?