按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。
将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（ ）A．信号学习B．连锁学习C．概念学习D．解决问题学习
按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A．信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习
将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于( )A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习
儿童能将猫、狗、兔等概括为“动物”，这属于( ) 。A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.解决问题学习
加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（）A.不同的学习情景B.不同的学习层次C.不同的学习结果D.不同的学习水平
根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于A.连锁学习B.信号学习C.规则或原理的学习D.解决问题的学习
将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。A.连锁学习B.规则学习C.概念学习D.辨别学习
根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于A.连锁学习B.言语联想学习C.规则学习D.问题解决的学习
根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于A.连锁学习B.言语联想学习C.规则学习D.解决问题的学习
在加涅的学习层次分类中，{ }属于巴甫洛夫的经典条件反射。
按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）A信号学习B态度C辨别学习D概念学习
按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。A、信号学习B、言语联结学习C、辨别学习D、概念学习
按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）A、信号学习B、言语联结学习C、辨别学习D、概念学习
将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。A、辨别学习B、概念学习C、规则或原理学习D、言语联结学习
单选题将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（ ）。A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语联结学习
单选题按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）A信号学习B态度C辨别学习D概念学习
单选题学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后，再学习“哺乳动物”这概念。这属于（ ）A上位学习B下位学习C并列组合学习D派生类属学习
单选题按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习
单选题按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习
单选题将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语联结学习