运动生物力学主要研究运动系统的结构与功能,为身体机能发展和技能学习提供理论依据。

运动生物力学主要研究运动系统的结构与功能,为身体机能发展和技能学习提供理论依据。


参考答案和解析
研究人体运动器系的生物力学特性;研究人体运动动作的力学规律;研究运动器械机械力学规律

相关考题:

运动再学习技术定义叙述哪一项不正确A、强调患者主观参与和认知B、对患者进行再教育,以恢复其运动功能C、按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法D、把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习E、利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果

利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果,强调患者主动参与,把中枢神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为重新学习的治疗方法是A、Bobath疗法B、Brunnstrom技术C、运动再学习技术D、PNF技术E、Rood技术

幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

(  )是课程学习的重要内容和实现其他方面学习目标的主要途径。A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应

常用的体质测量指标主要包括形态指标、机能指标和()。A、身体结构指标B、运动技能指标C、心理健康指标D、身体素质指标

幼儿运动技能的协调发展,有利于促进幼儿认知发展和_________的发展,为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。

运动员的体能是由()要素组成。A、身体结构B、身体形态C、身体机能D、运动素质

()既是课程学习的重要内容,也是课程功能和价值的重要体现。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应

()是课程学习的重要内容和期望的重要结果。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应

()是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应

形态选材是定量化研究运动员外部特征身体形态可为()等方面的情况提供有价值的信息.A、运动能力B、身体素质C、运动技术D、身体机能

全面身体发展原则是指()A、全面发展身体的各个部位、各器官系统的功能,各种身体素质和基本活动能力B、全面提高各种运动技能C、全面提高身体各部分功能D、全面发展身体素质E、全面发展基本活动能力

“运动参与”与“()”两个学习领域是最能体现以身体练习为主要手段的课程性质。A、身体健康B、运动技能C、社会适应D、心理健康

学习领域目标:()、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应

初中阶段的体育与健康教学以()为主。A、游戏和身体活动B、比较全面了解和学习运动技能C、选项教学

体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成(),培养品德和发展个性的过程。A、运动素养B、运动习惯C、运动技能D、运动爱好

新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、()、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A、运动技能B、运动能力C、情绪调节D、教学组织

以下对于长期运动训练对身体机能产生的影响描述错误的是?()A、举重运动员的骨密度绝对值高于普通人B、运动对骨骼肌的影响主要表现在肌肉的功能性肥大和肌力的增加C、运动结束后,运动员的技能恢复与一般人相比无明显差异

当前神经科学的研究发现,语言学习和运动技能(比如器乐学习、运动技能的获得等)的发展都可能存在“敏感期”,在“敏感期”,大脑可以非常容易获得这些技能,而错过了“敏感期”,尽管也可以获得这些技能,但是相对比较困难。对这段文字理解不正确的是()。A、在语言发展的“敏感期”,应该为学习者提供语言刺激B、语言学习的最佳时机在“敏感期”C、在音乐技能发展的“敏感期”应该为学习者提供音乐刺激和训练D、错过了“敏感期”,运动技能的获得是不可能的

单选题“运动参与”与“()”两个学习领域是最能体现以身体练习为主要手段的课程性质。A身体健康B运动技能C社会适应D心理健康

单选题()是课程学习的重要内容和期望的重要结果。A运动参与B运动技能C身体健康D心理健康与社会适应

单选题()是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。A运动参与B运动技能C身体健康D心理健康与社会适应

单选题()既是课程学习的重要内容,也是课程功能和价值的重要体现。A运动参与B运动技能C身体健康D心理健康与社会适应

单选题关于运动技术诊断,以下哪种说法是正确的。()A通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况,提出该运动员不适合从事该项运动的理由。B通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况,找到其技术缺陷,并提出改正的办法。C通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况,为运动员的选材提供依据。D通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况,为揭示运动技术原理提供依据。

单选题体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。A体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为

单选题体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成(),培养品德和发展个性的过程。A运动素养B运动习惯C运动技能D运动爱好

多选题运动员的体能是由()要素组成。A身体结构B身体形态C身体机能D运动素质

多选题形态选材是定量化研究运动员外部特征身体形态可为()等方面的情况提供有价值的信息.A运动能力B身体素质C运动技术D身体机能