学前儿童心理年龄特征随着年龄的增长而自发随便地出现。

学前儿童心理年龄特征随着年龄的增长而自发随便地出现。


参考答案和解析
错误

相关考题:

儿童心理发展的年龄特征既具有________ ,又具有________ 。

儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的______。

在整个学前期,回忆和再认的差距随着年龄的增长而增大。() 此题为判断题(对,错)。

儿童心理年龄特征 名词解释

年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同

儿童心理发展年龄特征具有__________和__________,__________是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________。

学前儿童心理发展的年龄特征

简述儿童心理发展的年龄特征。

儿童心理发展年龄特征的稳定性都是相对的,而不是绝对的。( )

怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性?为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征?

在下列描述中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。A年龄特征是绝对稳定的B年龄特征可以随意改变C稳定性和可变性是辩证统一的D年龄特征可跳跃发展

学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强,这体现了学前儿童创造力的()。A、差异性B、自发性C、灵活性D、发展性

在整个学前期,回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而()。

简述儿童心理年龄特征。

记忆的年龄特征是随着年龄的增长而上升。

儿童心理年龄特征

在整个学前期,回忆和再认的差距()。A、与年龄的增长无关B、随着年龄的增长而缩小C、随着年龄的增长而增大D、是不存在的

儿童心理发展的年龄特征

问答题什么是儿童心理年龄特征?如何辩证把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性之间的关系?

单选题在整个学前期,回忆和再认的差距()。A与年龄的增长无关B随着年龄的增长而缩小C随着年龄的增长而增大D是不存在的

填空题在整个学前期,回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而()。

单选题学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强,这体现了学前儿童创造力的()。A差异性B自发性C灵活性D发展性

名词解释题学前儿童心理发展的年龄特征

问答题简述儿童心理年龄特征。

填空题儿童心理发展年龄特征具有____和____,____是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

单选题下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是()。A是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征B儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变C在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的D教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的

问答题怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性?为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征?

判断题记忆的年龄特征是随着年龄的增长而上升。A对B错