解决问题的方法有四个层次,其中最不具创新性的为()。A.老方法解决老问题B.老方法解决新问题C.新方法解决老问题D.新方法解决新问题

解决问题的方法有四个层次,其中最不具创新性的为()。

A.老方法解决老问题

B.老方法解决新问题

C.新方法解决老问题

D.新方法解决新问题


参考答案和解析
新方法解决新问题

相关考题:

关于技术创新的说法,正确的有()。A.技术创新是一种技术行为,不是经济行为B.技术创新是高风险活动C.不同层次的技术创新所需时间因其性质不同而异D.技术创新不具有外部性E.技术创新具有国际化趋势

STEP标准将数据交换的实现方法划分为由低到高四个层次,其中最高的层次为?( ) A、文件交换B、工作格式交换C、共享数据库交换D、知识库交换

某企业李先生被描述为能带来创造性的观点和解决问题的新思路、新方法,对现有方式提出质疑,努力寻找新途径、新方法以解决工作中的难题,可定义为()。 A.有创造力 B.有创新能力 C.有进取能力 D.有独到的见解

学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次,其中第四个层次是()

关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论,下列()说法错误。A、布卢姆的分类是一个累积学习的模式B、布卢姆注重能力和创新思维的培养,适用于创新型人才的培养C、加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性D、加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义

请客有四个层次,其中第三个层次是:()A、吃饱B、吃特色C、吃环境D、吃文化

沟通有四个层次,其中第二个层次是什么?

创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具

《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。

科学研究方法最根本的是你怎样做研究并在其中有创新。

Wallas认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,突然顿悟解决问题的方法是()。A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期

沟通有四个层次,其中第三个层次是相互之间的什么?

请客吃饭有四个层次,其中第三个层次是()。A、吃饱B、吃特色C、吃环境D、吃文化

顾客价值变化的形式从四个方面来体现:层次水平、()、barraising(对行业标准的改变)以及优先权的改变。A、时效性B、创新性C、层次性D、优越性

创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,()理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A、多因素理论B、需要层次理论C、TRIZ理论D、克莱因理论

()是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。

我国的《职业分类大典》将职业分成大类、中类、小类和细类四个层次。其中中类有()。

文化一般可以划分为那四个层次各个层次的基本情况如何,最核心的是哪个层次。

马斯洛将需要的七个层次分为两类,其中较低的四个层次可以成为()A、基础性需要B、低级需要C、简单需要D、缺失性需要

创新能力的意义有()A、创造性B、目标问题C、产生价值D、解决问题的方式

多选题关于技术创新的说法,正确的有(  )。[2016年真题]A技术创新是一种技术行为,不是经济行为B技术创新是高风险活动C不同层次的技术创新所需时间因其性质不同而异D技术创新不具有外部性E技术创新具有国际化趋势

单选题请客有四个层次,其中第三个层次是:()A吃饱B吃特色C吃环境D吃文化

判断题企业面临四个层次的竞争者,其中最现实、最直接也是最浅层次的竞争者是类别竞争者。A对B错

单选题某企业李先生被描述为能带来创造性的观点和解决问题的新思路、新方法,对现有方式提出质疑,努力寻找新途径、新方法以解决工作中的难题,可定义为()。A有创造力B有创新能力C有进取能力D有独到的见解

填空题()是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。

单选题创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,()理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A多因素理论B需要层次理论CTRIZ理论D克莱因理论

填空题学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次,其中第四个层次是()

单选题顾客价值变化的形式从四个方面来体现:层次水平、()、barraising(对行业标准的改变)以及优先权的改变。A时效性B创新性C层次性D优越性