34、在教育的过程中，教师不仅作为劳动的主体出现，而且作为劳动的工具存在。
34、在教育的过程中，教师不仅作为劳动的主体出现，而且作为劳动的工具存在。
参考答案和解析
A
相关考题：
关于劳动关系主体，以下说法不正确的是()A、劳动关系主体双方存在管理和被管理关系B、劳动关系双方在维护各自经济利益的过程中，双方的地位是平等的C、劳动关系发生在直接的劳动过程中D、劳动关系主体双方有统一的经济利益
劳动法中劳动关系的特征有_______。A.劳动关系是在社会劳动过程中发生的关系B.劳动关系的主体双方，一方是劳动者，另一方是劳动使用者(或用人单位)C.劳动关系主体在维护各自经济利益的过程中，双方的地位是平等的D.劳动关系主体双方存在管理和被管理的关系，双方之间存在从属关系E.劳动关系主体双方是平等互利的关系
企业把大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为( )。A.高等教育的效率工资理论B.高等教育的信号模型理论C.高等教育的劳动力需求理论D.高等教育的劳动力供给理论
多选题教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系（）。A教育劳动是一种特殊的生产劳动，是教师道德赖以产生和存在的物质基础B教师道德要求作为相对独立的道德意识，反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用C没有教育劳动，教师道德要求也就无从谈起D没有一定的教师道德要求，就不可能有有效的教育劳动
单选题企业利用大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为（ ）。A高等教育的效率工资理论B高等教育的信号模型理论C高等教育的劳动力需求理论D高等教育的劳动力供给理论
判断题作为劳动关系主体之一的劳动者是可以独立存在的A对B错