奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。
综合性学习的主要特点有_______，________，__________。
语文综合性学习注重()。 A.模式化的学习B.标准化的学习C.结论式的知识掌握D.学生全员参与与全程体验
教师是学生学习的榜样和指导者,从一定意义上讲,教师的教法往往成为学生学习的模式。() 此题为判断题(对，错)。
信息技术教材教法的特点有综合性、独立性、()和发展性。 A.实践性B.理论性C.技术性D.艺术性
经典的学习模式有（）、（）、程序学习模式、范例学习模式。
提问一般有固定的模式和提纲，面试问题大多有标准的答案，这类面试属于（）。A、结构性面试B、非结构性面试C、综合性面试D、合议制面试
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）A、行为主义的语言学习模式B、先天论的语言学习模式C、认知相互作用论的语言学习模D、社会相互作用论的语言学习模式
请举例说明下面三种情况：1）有教法、有证法；2）有教法、无证法；3）无教法、有证法。
信息技术教材教法的特点有综合性、独立性、（）和发展性。A、实践性B、理论性C、技术性D、艺术性
乌鲁木齐市双语教学的培训模式是（）。A、集中训练B、校本培训C、集中训练和校本培训D、教法培训
默教法把（）看作语言学习的核心。A、语法B、词汇C、语音
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。A、学习B、教法C、学法D、以上都不对
合作学习的主要模式有（） A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式B、建构-合作学习模式C、自主-合作学习模式D、自主-合作-探究学习模式
语文综合性学习注重（）A、模式化的学习B、标准化的学习C、结论式的知识D、掌握学生全员参与与全程体验
在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）A、打破了传统的封闭型的语文教学模式B、有利于学生个性的生产和发展C、有利于教师综合素质的提高D、有利于学生知识的掌握和思维的发展
小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。A、单一的B、终结性的C、多样的D、固定的
不属于教学方法设计观的是（）。A、教法设计的历史观B、教法设计的整体观C、教法设计的科学观D、教法设计的学习观
本·沙哈尔博士认为有两种学习模式，分别是（）。A、溺水模式和强制模式B、快乐模式和享乐模式C、溺水模式和享乐模式D、自由模式和快乐模式
单选题在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）A打破了传统的封闭型的语文教学模式B有利于学生个性的生产和发展C有利于教师综合素质的提高D有利于学生知识的掌握和思维的发展
单选题信息技术教材教法的特点有综合性、独立性、（）和发展性。A实践性B理论性C技术性D艺术性
单选题提问一般有固定的模式和提纲，面试问题大多有标准的答案，这类面试属于（）。A结构性面试B非结构性面试C综合性面试D合议制面试
单选题语文综合性学习注重（）A模式化的学习B标准化的学习C结论式的知识D掌握学生全员参与与全程体验
单选题不属于教学方法设计观的是（）。A教法设计的历史观B教法设计的整体观C教法设计的科学观D教法设计的学习观
多选题下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）A行为主义的语言学习模式B先天论的语言学习模式C认知相互作用论的语言学习模D社会相互作用论的语言学习模式
填空题经典的学习模式有（）、（）、程序学习模式、范例学习模式。