喜欢幼儿园的集体生活,体验与老师和小朋友在一块的快乐,情绪积极、愉快,是()年龄阶段社会教育的目标之一。A.小班B.中班C.大班D.托班

喜欢幼儿园的集体生活,体验与老师和小朋友在一块的快乐,情绪积极、愉快,是()年龄阶段社会教育的目标之一。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班


参考答案和解析
中班

相关考题:

2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。 A、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C、指导必要的安全保健常识,学习保护自己D、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

《纲要》规定健康领域的目标是()A、身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保健常识,学习保护自己D、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

幼儿园健康教育的总目标的内容包括()A、身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保健常识,学习保护自己D、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

日常生活中愿意与人交往,知道轮流玩,初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标。()A、小班B、中班C、大班

幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。()

2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定()。A、喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信B、乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好C、知道对错,能按基本的社会行为规则行动D、乐于接受任务,努力做好力所能及的事E、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国

幼儿园健康领域总目标()。 A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常识,学习保护自己D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

愿意与同伴交往,愿意与老师和小朋友一起做游戏,体验集体生活的快乐,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班

下列不属于健康领域目标的是( )。A.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活B.必要的安全保健常识,学习保护自己C.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

有一个小朋友不喜欢和其他小朋友分享自己的玩具,作为幼儿园老师,你会怎么处理?

张老师在幼儿园对小朋友态度亲和,耐心细致,她的工作获得了领导和家长的一致好评,小朋友也很喜欢她。可是,一回到家,张老师就只想安静地休息,不让家人开电视,稍不如意就会和家人吵架,常常弄得心力交瘁。下列说法中正确的是()。A. 张老师缺乏心理调适能力B. 张老师家人缺乏体谅之心C. 张老师的情绪反应很正常D. 张老师善于转移负性情绪

幼儿在集体生活中情绪安定、愉快,这是()领域的目标A、健康B、艺术C、科学D、语言

《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是()。A、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B、必须坚持参加体育活动C、有良好的社会交际能力D、有良好的生活自理能力

下列哪一个目标属于大班社会教育目标()A、对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园B、知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重,团结友爱C、对大家都喜欢的东西能轮流、分享D、愿意和小朋友一起游戏

《纲要》中,健康领域的目标包括()A、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;C、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;D、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中,使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪?()A、始终保持有积极的生活目标B、建立良好的人际关系C、善于倾诉和积极情绪的表达D、学会总结和寻找快乐体验

21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括()。A、身体健康,在集体生活中情绪安定.愉快;B、生活.卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;C、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;D、喜欢参加体育活动,动作协调.灵活。

幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的()和体验。A、情感B、情绪C、心理D、审美

幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。A、能用适当的方式进行交流探索B、集体生活中情绪安定愉快C、乐意与人交谈沟通D、乐于互助、合作、分享

恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快,快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。

下列关于积极情绪说法错误的是()A、积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B、积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C、积极情绪体验仅影响个体的工作与生活,与组织效能等无关D、组织内领导的情绪尤其具有感染性,领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达

单选题下列关于积极情绪说法错误的是()A积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C积极情绪体验仅影响个体的工作与生活,与组织效能等无关D组织内领导的情绪尤其具有感染性,领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达

单选题张老师在幼儿园对小朋友态度亲和,耐心细致,她的工作获得了领导和家长的一致好评,小朋友也喜欢她,可是一回到家里,张老师就只想安静休息,不让家人开电视,稍不如意就会和家人吵架,常常弄得心力交瘁,下列说法正确的是()。A张老师缺乏心理调控能力B张老师家人缺乏体谅之心C张老师的情绪反应很正常D张老师善于转移负性情绪

单选题幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中,使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。A小小班B小班C中班D大班

单选题幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。A能用适当的方式进行交流探索B集体生活中情绪安定愉快C乐意与人交谈沟通D乐于互助、合作、分享

判断题恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快,快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。A对B错

单选题《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是()。A身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B必须坚持参加体育活动C有良好的社会交际能力D有良好的生活自理能力