恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。
恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。
相关考题：
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。() 此题为判断题(对，错)。
开展幼儿游戏的意义主要集中在（）。A、游戏有利于幼儿社会认知的发展B、游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成C、游戏有利于幼儿良好道德品格的形成D、游戏有助于良好个性和积极情感的发展E、游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流
下列说法描述正确的有哪些（）A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小，所以，在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了，没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程
下列关于积极情绪说法错误的是（）A、积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B、积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C、积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D、组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
单选题下列关于积极情绪说法错误的是（）A积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
多选题下列说法描述正确的有哪些（）A游戏就是幼儿的生活B幼儿的生活就是游戏C幼儿的生活是以游戏为中心的D因为幼儿还小，所以，在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了，没必要让他们学习其它的知识E幼儿游戏的过程就是学习的过程
判断题恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。A对B错