5、“转换理论模式”中的健康行为的发展阶段是()A.先思阶段、思索阶段、行动、准备阶段、维持B.先思阶段、思索阶段、准备阶段、行动、维持C.‍先思阶段、准备阶段、思索阶段、行动、维持D.先思阶段、准备阶段、行动、思索阶段、维持

5、“转换理论模式”中的健康行为的发展阶段是()

A.先思阶段、思索阶段、行动、准备阶段、维持

B.先思阶段、思索阶段、准备阶段、行动、维持

C.‍先思阶段、准备阶段、思索阶段、行动、维持

D.先思阶段、准备阶段、行动、思索阶段、维持


参考答案和解析
先思阶段、思索阶段、准备阶段、行动、维持

相关考题:

关于行为干预理论的阐述错误的是A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

目前运用较多也比较成熟的行为理论有( )。A.知信行理论模式B.健康促进理论C.健康信念模式D.计划行为理论E.健康传播理论

健康相关行为改变的()模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础,人们如果具有与疾病、健康相关的信念,他们就会采纳健康行为,改变危险行为。A.行为改变的阶段理论B.自我效能理论C.知信行模式D.健康信念模式

在健康教育模式中,用以解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用理论是( )。A.知识信念模式B.健康信念模式C.行为转变模式D.健康促进模式E.自我调节模式

关于行为干预理论的阐述错误的是A.健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式B."知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程C."知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D.健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性E.健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论

与健康相关行为改变有关的理论模式是()。A、拉斯韦尔传播模式B、健康信念模式C、知信行理论模式D、行为阶段改变理论模式E、生物医学模式

常用来指导健康促进计划及评估的模式是()A、知信行模式B、健康信念模式C、保健教育过程模式D、理性行为理论和计划行为理论

健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式

用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是()。A、知信行模式B、理论健康模式C、健康信念模式D、健康行为模式E、健康态度模式

下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、创新扩散理论E、行为变化阶段模式

多选题目前运用较多也比较成熟的行为理论有(  )。A知信行理论模式B健康促进理论C健康信念模式D计划行为理论E健康传播理论

单选题用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是()A知信行模式B理论健康模式C健康信念模式D健康行为模式E健康态度模式

多选题下列属于运用较多也比较成熟的行为理论的是(  )。A信息传递模式B知信行理论模式C健康信念模式D计划行为理论E健康促进模式

单选题下列有关行为干预理论,哪一项说法是错误的?(  )A行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式B“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程C“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为E健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式

单选题以下属于人际水平的健康行为改变理论的是A健康信念模式B行为改变阶段模式C社会认知理论D社区组织理论E“知—信—行”理论

多选题与健康相关行为改变有关的理论模式是( )A拉斯韦尔传播模式B健康信念模式C知信行理论模式D行为阶段改变理论模式E生物医学模式

多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论

多选题如果对刘先生进行健康指导可以依据的健康相关行为改变的基本理论是(  )。A健康信念模式B行为改变阶段理论C行为模式DPRECEDE-PROCEED模式理论E7P理论F自我效能理论G知-信-行理论

单选题健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A知信行模式B健康信念模式CPROCEED模式DPRECEDE模式E行为改变阶段模式