下面哪个描述是不正确的?() A、Y理论符合参与管理B、员工参与项目提供内在动机。C、X理论符合专制的管理风格。D、员工参与与双因素理论是不兼容。E、制定和实施的决策有助于满足员工的需求。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（ ）。A．强化理论B．成就动机理论C．成败归因理论D．需要层次理论
站点勘察就是根据网络拓扑结构设计得到的，理论上满足覆盖容量需求的规划站点信息，从实际环境中找出能够满足需求的现实存在站点的过程。()
根据凯恩斯的理论,货币需求包括交易动机、预防动机和()。 A、投机动机B、储藏动机C、备用动机D、保险动机
根据凯恩斯的理论,货币需求的包括交易动机、预防动机和()。 A、投机动机B、储藏动机C、备用动机D、保险动机
根据凯恩斯货币需求理论，人们持有货币的动机包括( )。A、预防动机B、保荐动机C、交易动机D、投机动机E、避险动机
根据凯恩斯货币需求理论，人们持有货币的动机包括()。A.预防动机B.保荐动机C.交易动机D.投机动机E.避险动机
根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括()。A:储蓄动机B:交易动机C:投资动机D:预防动机E:投机动机
根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括（ ）。Ⅰ.交易动机Ⅱ.预防动机Ⅲ.储蓄动机Ⅳ.投机动机Ⅴ.投资动机 A、Ⅰ.Ⅱ.ⅣB、Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣC、Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.ⅤD、Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
需求层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到满足而引起的。A对B错
根据赫兹伯格的理论，当保健需要得到满足时，人们会提高自己的工作绩效。
（）是人希望得到更深层次需要的满足。A、需要B、动机C、需求D、欲望
马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点（）A、员工的生理需求必须得到满足，这是员工最基本的需求B、要向员工提供有保障、有安全感的工作环境，减少员工的冒险可能性，使员工安心工作C、要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处D、要重视对员工的鼓励、表扬，提高员工工作积极性E、要让员工认识到他们所能得到的发展机会和发挥潜能的空间
试述主要的工作动机理论，并结合实际谈谈如何运用工作动机理论激励员工的工作动机。
根据凯恩斯货币需求理论，当收入水平上升时，（）动机和（）动机的货币需求会增加。
根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）A、需求→动机→行为→满足B、动机→需求→行为→满足C、行为→动机→需求→满足D、需求→行为→动机→满足
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论
绩效管理不可以从哪个方面来提高员工的动机水平（）A、统一提高员工工资水平B、通过绩效工资C、目标设定来激励员工D、提高员工的工作动机
单选题根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）A需求→动机→行为→满足B动机→需求→行为→满足C行为→动机→需求→满足D需求→行为→动机→满足
问答题试述主要的工作动机理论，并结合实际谈谈如何运用工作动机理论激励员工的工作动机。
多选题根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括（ ）。A储蓄动机B交易动机C投资动机D预防动机E投机动机
单选题根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括()。 I 交易动机Ⅱ 预防动机Ⅲ 储蓄动机Ⅳ 投机动机AI、ⅢBI、Ⅱ、ⅣCⅡ、Ⅲ、ⅣDI、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
单选题学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A强化理论B成就动机理论C成败归因理论D需要层次理论
单选题根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括（ ）。Ⅰ．交易动机Ⅱ．预防动机Ⅲ．储蓄动机Ⅳ．投机动机AⅠ、ⅢBⅠ、Ⅱ、ⅣCⅡ、Ⅲ、ⅣDⅠ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
填空题根据凯恩斯货币需求理论，当收入水平上升时，（）动机和（）动机的货币需求会增加。
单选题根据凯恩斯的流动性偏好理论，决定货币需求的动机包括()。 Ⅰ 交易动机 Ⅱ 预防动机 Ⅲ 储蓄动机 Ⅳ 投机动机AI、ⅢBI、Ⅱ、ⅣCⅡ、Ⅲ、ⅣDI、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
多选题根据凯恩斯货币需求理论，人们持有货币的动机包括（ ）。A预防动机B保荐动机C交易动机D投机动机E避险动机
单选题下面哪个描述是不正确的？（）AY理论符合参与管理B员工参与项目提供内在动机。CX理论符合专制的管理风格。D员工参与与双因素理论是不兼容。E制定和实施的决策有助于满足员工的需求。