幼儿攻击行为的最大特点是（）A．情境性B．破坏性C．情绪性D．目的性

幼儿攻击行为的最大特点是（）

A．情境性

B．破坏性

C．情绪性

D．目的性

参考答案和解析
情境性

相关考题：

在无家长陪护的婴幼儿住院患儿中，最常见的心理反应是：A.分离性焦虑B.身体上攻击行为C.语言上攻击行为D.退行性行为E.恐惧心理
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以下关于儿童攻击行为的描述不正确的是()。A：身体攻击逐渐减少B：女孩较男孩公开性的攻击行为多C：语言攻击逐渐增多D：年幼儿童工具性侵犯较年长儿童多
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在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（ ）。A．社会交往的积极性很差B．既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群C．长相难看，衣着陈旧．不爱干净D．精力充沛，社会交往积极性很高．常有攻击行为
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幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）。A．破坏性B．情绪性C．目的性 →考试→中心D．情境性
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幼儿攻击行为的最大特点是（　　）A. 情绪性B. 目的性C. 破坏性D. 情境性
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幼儿的身体攻击行为在( )岁达到顶点。A.3B.4C.5D.6
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幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性
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由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是（）。A、社会性攻击行为B、自然性攻击行为C、敌意性攻击行为D、工具性攻击行为
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根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）攻击行为和（）攻击行为。
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2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为（）A、反社会的攻击行为B、社会认可的攻击行为C、亲社会的攻击行为D、无意识行为
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幼儿身心发展的最大特点是心理活动的（）A、具体性B、无意性C、目的性D、社会性
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幼儿身心发展的最大特点是心理活动的具体性和无意性。
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幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是（）。A、保教结合B、以人为本C、幼儿教育和为家长服务D、保护幼儿的权利
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幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性
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在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。A、社会交往的积极性很差B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C、长相难看，衣着陈旧，不爱干净D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
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攻击行为与那种激素水平关系最大（），杀幼行为是为了（）
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在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）A、社会交往的积极性很差B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C、长相难看衣着陈旧，不爱干净D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
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0—3岁婴幼儿的情绪和情感的最大特点是：冲动、易变、外露，（）。A、年龄越大特点越突出B、年龄越小特点越突出C、年龄大小都一样D、情绪特点是否突出与年龄无关
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填空题攻击行为与那种激素水平关系最大（），杀幼行为是为了（）
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单选题幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是（）A保教结合B以人为本C幼儿教育和为家长服务D保护幼儿的权利
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填空题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）攻击行为和（）攻击行为。
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多选题幼儿身心发展的最大特点是心理活动的（）A具体性B无意性C目的性D社会性
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问答题幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？ 攻击行为产生的社会认知因素主要有：
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单选题在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）A社会交往的积极性很差B既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C长相难看衣着陈旧，不爱干净D精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
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判断题幼儿身心发展的最大特点是心理活动的具体性和无意性。A对B错
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单选题由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是（）。A社会性攻击行为B自然性攻击行为C敌意性攻击行为D工具性攻击行为
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单选题2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为（）A反社会的攻击行为B社会认可的攻击行为C亲社会的攻击行为D无意识行为
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单选题幼儿攻击性行为的最大特点是（　　）。A破坏性B情绪性C目的性D情境性
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