()是指个体遭受挫折时免于心理失常的能力。A.认知应变能力B.挫折承受能力C.人际交往能力D.归因能力

()是指个体遭受挫折时免于心理失常的能力。

A.认知应变能力

B.挫折承受能力

C.人际交往能力

D.归因能力


参考答案和解析
挫折承受能力

相关考题:

下列阐述错误的是( )。 A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异

挫折的内部原因包括个体生理和()的原因。 A、心理B、环境C、障碍D、挫折

心理学上的挫折是指个体有目的的行为受到阻碍流产生的偶然的情绪反应() 此题为判断题(对,错)。

()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

个体所遭受的心理挫折属于A、躯体性应激源B、文化性应激源C、社会性应激源D、心理性应激源E、地域性应激原

有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的( )A、①②③B、②③④C、②③D、①③④E、①③

人本主义对成人心理健康破坏的解释强调()。 A、个体平衡能力的丧失B、潜能发展受到阻碍C、个体发展早期的挫折D、个体与环境相互作用的后果

个体心理是指个体所具有的心理现象。个体心理一般分为________、动机与情绪、能力与人格等三部分。

心理健康维护与促进的()是指:人生的意义就在于成长与经历,个体的心理在发展中会不断遭受挫折,又会在挫折中不断学习和自我纠正。但有时挫折难以克服和纠正,阻碍了个体的成熟与发展,出现心理问题或心理障碍。矫治是心理挫折难以克服时的有效方法,是防治心理障碍的重要措施。 A.发展与矫治相结合的原则B.整体与差异相结合的原则C.理想与现实相结合的原则D.指导与主体相结合原则

阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都 是()。 (A)动机受阻 (B)焦虑(C)需要 (D)挫折

遭受挫折后的心理反应是怎样的?

下列()属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。A、攻击B、厌世C、固执D、升华

危机干预也称危机调停,是指对处于困境和挫折中的个体予以关怀和支持,使之恢复心理平衡的过程

容易使个体产生挫折体验的因素是( )A、心理调整能力强B、个体容忍性强C、抱负水平高D、良好的认知水平E、其他因素

以下对于挫折的认知中,正确的有()。A、挫折是一种普遍存在的社会心理现象B、一个人应对挫折的能力反映了他的心理素质和心理健康水平C、自我估计不当是挫折产生的原因之一D、一般情况下,个体的需要越强烈,感受到的挫折越大

为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。

个体在遭受挫折时,为了缓解心理的紧张情绪,给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为()A、替代B、文饰C、表同D、投射

心理学上的挫折是指个体有目的的行为受到阻碍而产生的偶然的情绪反应。

下列对心理防卫机制描述正确的是()A、是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略B、是指个体采取措施解决现实问题,以免受挫折的打击C、是当事人有意识应用的防卫机制D、这种策略的运用,往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦

单选题个体在遭受挫折时,为了缓解心理的紧张情绪,给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为()A替代B文饰C表同D投射

多选题以下对于挫折的认知中,正确的有()。A挫折是一种普遍存在的社会心理现象B一个人应对挫折的能力反映了他的心理素质和心理健康水平C自我估计不当是挫折产生的原因之一D一般情况下,个体的需要越强烈,感受到的挫折越大

问答题遭受挫折后的心理反应是怎样的?

单选题个体所遭受的心理挫折属于(  )。A躯体性应激源B文化性应激源C社会性应激源D心理性应激源E地域性应激原

单选题下列对心理防卫机制描述正确的是()A是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略B是指个体采取措施解决现实问题,以免受挫折的打击C是当事人有意识应用的防卫机制D这种策略的运用,往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦

单选题容易使个体产生挫折体验的因素是( )A心理调整能力强B个体容忍性强C抱负水平高D良好的认知水平E其他因素

填空题当人遭受心理挫折时,通常会出现哪些行为表现()。

单选题心理健康维护与促进的(  )是指:人生的意义就在于成长与经历,个体的心理在发展中会不断遭受挫折,又会在挫折中不断学习和自我纠正。A发展与矫治相结合的原则B整体与差异相结合的原则C理想与现实相结合的原则D指导与主体相结合原则E躯体与心理相结合的原则

单选题(  )既指阻碍个体达到目标的情境,又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。A动机受阻B焦虑C需要D挫折