人本主义对成人心理健康破坏的解释强调()。 A、个体平衡能力的丧失B、潜能发展受到阻碍C、个体发展早期的挫折D、个体与环境相互作用的后果
人本主义对成人心理健康破坏的解释强调()。
A、个体平衡能力的丧失
B、潜能发展受到阻碍
C、个体发展早期的挫折
D、个体与环境相互作用的后果
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精神分析对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。 A、心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中“学习”的结果B、心理健康的破坏，是“潜能”的发展受到了阻碍C、用错误的认知模式去评价环境或评价自我，便会出现偏离，从而产生异常的情绪D、“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状
8、以下对“人本主义取向的教学评价”说法不正确的是A．人本主义取向的教学评价的前提假设包括秉持人性本善论的人性观和主张目标实现论B．人本主义主张教育是为了培养心理健康、具有创造性的人C．人本主义的思想是在人本主义心理学的直接影响和作用下形成的D．人本主义取向的教学评价强调定量化、精确化并以此构建原则和方法
5、下列关于人本主义学习理论的说法错误的是A．人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义B．人本主义学习理论重视创造和谐的师生关系C．人本主义学习理论过于强调学习要以“学生为主体”而忽略了教师的主导作用D．人本主义学习理论高度重视学生的个性差异和个人价值观；强调学生自我实现