47、导游人员应怎样提高旅游者的游兴（）。A．提高自我审美水平B．了解游客的审美需求C．掌握观赏原理D．控制游览节奏

47、导游人员应怎样提高旅游者的游兴（）。

A．提高自我审美水平

B．了解游客的审美需求

C．掌握观赏原理

D．控制游览节奏

参考答案和解析
业务素质;职业技能

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旅游者精神饱满、游兴很高并不时产生新的游兴，是旅游活动成功的基本条件，也是导游活动成功的一个重要标志。()
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导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。
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导游保持、提高游客的游兴的基本途径是提高自己的讲解技能的运用水平，向游客开展有针对性的导游服务。
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下面属于导游人员激发旅游者游兴的手段的是（）A、通过直观形象B、运用语言艺术C、组织文娱活动D、借助图文声像E、运用多媒体手段
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导游人员应当怎样做好对高龄旅游者的接待工作？
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旅游者对导游服务的心理要求是（）A、导游兴趣广泛B、有较强能力C、良好的性格D、积极的情感
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导游人员为激励游客的游兴应采用劝说、诱导的办法。
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导游人员可以（）去激发旅游者的游兴。A、通过直观形象B、运用语言艺术C、通过组织文娱活动D、使用声像导游手段
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（）旅游者的心理容易受到环境和其他人为因素影响，游兴易出现波动，需要导游人员特别注意调整。A、少儿旅游者B、青年旅游者C、中年旅游者D、老年旅游者
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导游人员具体应怎样做才能满足旅游者被尊重的需求?
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导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点，是旅游者发现旅游景点的美，产生叹为观止的美感，激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴？（）A、通过直观形象B、运用艺术语言C、组织文娱活动D、借助图文声像
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旅游者要求延长旅游期，如需要延长签证，导游人员原则上应怎样做?
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下列哪些是属于导游人员通过运用语言艺术来激发旅游者的游兴的？（）A、导游人员组织旅游者猜谜语、学习地方方言、唱民歌等活动。B、引导旅游者从适当的角度发现旅游景点的美产生叹为观止的美感C、通过朗诵名诗佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情D、通过讲解历史故事激发旅游者名胜古迹和民间艺术的探索
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旅游者要求导游人员向有关部门或亲友转递物品、信件，导游员应怎样做?
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旅游者提出提前终止旅游活动时，导游人员应该怎样处理?
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简答导游人员怎样预防旅游者走失？
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判断题导游人员保持、提高游客的游兴的基本途径，是提高自己的审美观念，向游客开展有针对性的导游服务。 ( )A对B错
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问答题旅游者要求延长旅游期，如需要延长签证，导游人员原则上应怎样做?
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多选题导游人员可以（）去激发旅游者的游兴。A通过直观形象B运用语言艺术C通过组织文娱活动D使用声像导游手段
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多选题旅游者对导游服务的心理要求是（）A导游兴趣广泛B有较强能力C良好的性格D积极的情感
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问答题旅游者要求导游人员向有关部门或亲友转递物品、信件，导游员应怎样做?
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问答题导游人员具体应怎样做才能满足旅游者被尊重的需求?
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多选题旅游者是导游服务的对象，导游人员必须处理好他们的关系。为此，要在导游活动中（　　）。A激发旅游者的游兴B提供有针对性的心理服务C满足旅游者的个别要求D与旅游者建立“伙伴关系”E调整旅游者的消极情绪
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问答题简答导游人员怎样预防旅游者走失？
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单选题导游人员保持、提高游客游兴的基本途径，是提高自己（　　）的运用水平，向游客开展有针对性的导游服务。A导游组织技能B导游交际技能C导游语言技能D导游讲解技能
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判断题导游人员为激励游客的游兴应采用劝说、诱导的办法。A对B错
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单选题（）旅游者的心理容易受到环境和其他人为因素影响，游兴易出现波动，需要导游人员特别注意调整。A少儿旅游者B青年旅游者C中年旅游者D老年旅游者
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判断题导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。A对B错
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