10、能引起、维持和推动一个人为实现目标而行动的内在力量是()。A.刺激B.动机C.激励D.需求

10、能引起、维持和推动一个人为实现目标而行动的内在力量是()。

A.刺激

B.动机

C.激励

D.需求


参考答案和解析
D

相关考题:

关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

( )是引起、维持和促进个体行动的内在力量。A.需要B.动机C.驱力D.诱因E.力比多

创业动机是引起和维持个体从事创业活动,并使活动朝向某些目标的()动力,它是鼓励和引导个体为实现创业成功而行动的()力量。 A.内部、外在B.内部、内在C.外部、内在D.外部、外在

以下观点属于从外在动机下定义的是( )。A.动机是推动人们行为的内在力量B.动机是个体的内部过程C.为实现一个特定的目的而行动的原因D.动机由一种需求所推动,它起激起、调节、维持和停止行为的作用

推动个人为达到一定目标而采取行动的内驱力()。 A、技能B、动机C、自我认知D、特质

()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。A、动机B、定势C、欲望D、驱力

下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

关于学习动机的表述,说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是( )A.需要 B.动机 C.兴趣 D.诱因

情感是意志行动的推动力量。

能引起、维持一个人的行动,并将该行动导向某一目标,以满足个体某种需要的意念活动指的是()A、思维B、情绪C、想象D、动机E、认知

个人品德的功能和作用主要体现在()A、个人品德是对个人行动自由的干预和限制B、个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用C、人格品德是个人实现自我完善的内在根据D、是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E、能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是()。A、学习目的B、学习兴趣C、学习动机D、学习态度

策略一般是指()A、根据形势发展而制定的行动方针B、可以实现目标的方案集合C、思想与感情的传递和反馈的过程D、有斗争艺术,能注意方式方法

动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()

()是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A、需要B、归因C、动机D、调节

()是通过人的职务行动而表现的力量,而这种力量的表现形态和强弱是各种各样的。

以下属于从外在观点对动机下定义的是()。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量,是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有()、()、()这几个方面的功能。A、激活功能B、指向功能C、维持与调节功能

综合激励理论中()是一个独立的变量,如果它的数值足够大,就会产生一定的激励力量维持员工行动。A、任务内在激励B、任务完成激励C、因绩效而取得奖酬的可能性D、因获得奖酬而感到的重要性

多选题个人品德的功能和作用主要体现在()A个人品德是对个人行动自由的干预和限制B个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用C人格品德是个人实现自我完善的内在根据D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

判断题情感是意志行动的推动力量。A对B错

多选题以下观点不属于从外在观点对动机下定义的是()A动机是推动人们行为的内在力量B动机是个体的内部过程C为实现一个特定的目的而行动的原因D动机由一种需求所推动,它起激起、调节、维持和停止行为的作用

单选题以下属于从外在观点对动机下定义的是()A动机是推动人们行为的内在力量B动机是个体的内部过程C为实现一个特定的目的而行动的原因D动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

多选题创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量,是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有()、()、()这几个方面的功能。A激活功能B指向功能C维持与调节功能

单选题能引起、维持一个人的行动,并将该行动导向某一目标,以满足个体某种需要的意念活动指的是()A思维B情绪C想象D动机E认知

单选题综合激励理论中()是一个独立的变量,如果它的数值足够大,就会产生一定的激励力量维持员工行动。A任务内在激励B任务完成激励C因绩效而取得奖酬的可能性D因获得奖酬而感到的重要性

多选题策略一般是指()A根据形势发展而制定的行动方针B可以实现目标的方案集合C思想与感情的传递和反馈的过程D有斗争艺术,能注意方式方法