能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是（）A、思维B、情绪C、想象D、动机E、认知

能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是（）

  • A、思维
  • B、情绪
  • C、想象
  • D、动机
  • E、认知

相关考题：

有关动机的说法，错误的是( )A、动机指引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力B、人的某种需要从未满足状态转变到满足状态，并产生新的需要，这一过程称为动机过程C、动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种D、按动机的性质可分为优势动机和非优势动机E、动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类
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缄默认知是以()为导向的认知,这种行动导向和人的目标的实现相关,获得这种认知一般不需要别人的帮助。 A.知识B.认识C.行动D.思维
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()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。A、动机B、定势C、欲望D、驱力
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()是引起和维持个体活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。 A、动机B、知觉C、需要D、注意
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()是指能引起、维持一个人的活动，并将该活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。A.动机B.体验C.强化D.重复
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引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）。A.需要B.动机C.兴趣D.诱因
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动机指能引起和维持个体活动，并将该活动导向（），以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
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沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时的情绪状态。
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动机是引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的（）
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动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。
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引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理活动，叫做（）A、注意B、需要C、动机D、兴趣
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由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法是（）。A、期望B、动机C、激励D、目标
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（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A、情绪自主B、认知自主C、行动自主D、活动自主
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动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。
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对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。
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按照心理学的解释，引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向一定目标的心理过程称为（）。A、动机B、需要C、信念D、理想
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单选题引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理活动，叫做（）A注意B需要C动机D兴趣
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问答题动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。
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单选题有关动机的说法，不正确的是（　　）。A按动机的性质可分为优势动机和非优势动机B动机指引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力C动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种D人的某种需要从未满足状态转变到满足状态，并产生新的需要，这一过程称为动机过程E动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类
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判断题动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。A对B错
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单选题能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是（）A思维B情绪C想象D动机E认知
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单选题（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A情绪自主B认知自主C行动自主D活动自主
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单选题按照心理学的解释，引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向一定目标的心理过程称为（）。A动机B需要C信念D理想
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单选题（）是指能引起、维持一个人的活动，并将该活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。A动机B体验C强化D重复
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单选题由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法是（）。A期望B动机C激励D目标
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判断题动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。A对B错
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单选题成就动机指的是（　　）。A期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向B个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计C个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要E引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
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