【其它】1． 一条学生的记录包括学号、姓名和成绩等信息 a) 格式化输入多个学生记录 b) 利用fwrite将学生信息按二进制方式写到文件中; （3) 利用fread从文件中读出成绩并求平均值; 对文件中按成绩排序，将成绩单写入文本文件中。
【其它】1． 一条学生的记录包括学号、姓名和成绩等信息 a) 格式化输入多个学生记录 b) 利用fwrite将学生信息按二进制方式写到文件中; （3) 利用fread从文件中读出成绩并求平均值; 对文件中按成绩排序，将成绩单写入文本文件中。
参考答案和解析
INSERT INTO R VALUES（25, ‘李明’, ‘男’, 21, ‘95031’）#INSERT INTO R(NO, NAME, CLASS) VALUES（30, ‘郑和’, ‘95031’）#UPDATE R SET NAME=‘王华’ WHERE NO=10#UPDATE R SET CLASS=‘95091’ WHERE CLASS=‘95101’#DELETE FROM R WHERE NO=20#DELETE FROM R WHERE NAME LIKE ‘王％’
相关考题：
图4是根据以下描述绘制的数据流图：某教学管理系统的数据流图描述如下：(1)根据成绩单将学生成绩单录入，形成学生成绩文件，成绩单交给学生;(2)依据学生成绩文件，对学生成绩进行综合分析，形成分析报告文件;(3)将分析报告打印出来，交给主管校长。该数据流图不完整，请为图中①～⑤匹配合适的内容描述，将正确答案对应的编号A～E填在空格处。A.学生成绩文件B.录入成绩C.进行综合分析D.学生E.打印报告①() ;②() ;③ ();④ ();⑤()
在考生文件夹下有学生成绩数据库xuesheng3,包括如下所示3个表文件以及相关的索引文件：(1)xs.dbf(学生文件：学号C8，姓名C8，性别C2，班级C5：另有索引文件XS.IDX，索引键：学号)(2)cj.dbf(成绩文件：学号C8，课程名C20，成绩N5.1；另有索引文件CJ.iDX，索引键：学号)(3)cjb.dbf(成绩表文件：学号C8，姓名C8，班级C5，课程名C12，成绩N5.1)设计一个名为xs3的菜单，菜单中有两个菜单项“计算”和“退出”。程序运行时，单击“计算”菜单项应完成下列操作：将所有选修了“计算机基础”的学生的“计算机基础”成绩，按成绩由高到低的顺序填到成绩表文件chb.dbf中(首先须将文件中原有数据清空)。单击“退出”菜单项，程序终止运行。(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)
（1）根据“school”数据库中的表用SQL SELECT命令查询学生的“学号”、“姓名”、“成绩”，按结果“课程名称”升序排序，“课程名称”相同时按“成绩”降序排序，并将查询结果存储到“score2”表中，将SQL语句保存在“result.txt”文件中。（2）使用表单向导生成一个名为“score”的表单。要求选择成绩表中的所有字段，表单样式为“凹陷式”；按钮类型为“文本按钮”；排序字段选择“学号”（升序）；表单标题为“成绩数据维护”。
对考生文件夹下的“student”表、“course”表和“score”表f进行如下操作：（1）用SQL语句查询“成绩”在80分以上（包括80分）的学生姓名，并将结果按学号升序存入表文件“resuh.dbf”中，将SQL语句保存在考生文件夹下的“result.txt”文本中。（2）使用表单向导制作一个表单。要求：选择“student”表中的全部字段，表单样式为“彩色式”，按钮类型为“文本按钮”，排序字段选择“学号”（升序），表单标题为“学生信息浏览”，最后将表单保存为“bd1”。
（1）使用“Modify Command”命令建立程序“cx1”，查询数据库“学生管理”中选修了3门（含3）以上课程的学生的全部信息，并按“学号”升序排序，将结果存放于表“result”中。（2）使用“一对多报表向导”建立报表“rpt1”。要求：父表为“学生”，子表为“成绩”。从父表中选择字段“学号”和“姓名”。从子表中选择字段“课程编号”和“成绩”，两个表通过“学号”建立联系，报表样式选择“账务式”，方向为“横向”，按“学号”升序排序，报表标题为“学生成绩浏览”。
利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图，要求按“课程名称”升序排序，正确的语句是( )。A．CREATE VIEW view1 AS； (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称)B．CREATE VIEW view1 AS； (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY课程名称)C．CREATE VIEW view1 AS； SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称D．CREATE VIEW view1 AS； SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生； ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY课程名称
请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如下:(1)教学秘书将学生成绩单录人，形成学生成绩文件;(2)打印成绩单，交给学生;(3)依据学生成绩文件，对学生成绩进行综合分析，形成分析报告文件;(4)将分析报告打印出来，交给主管校长。
阅读以下说明和流程图(如图3所示)，回答问题1和问题2。【说明】本流程图实现从成绩文件生成学生成绩一览表。某中学某年级的学生成绩数据(分数)登录在成绩文件10中，其记录格式见表2：由该成绩文件生成见表3的学生成绩一览表。生成的学生成绩一览表按学号升序排列。表中的名次是指该生相应课程在年级中的名次。流程图中的顺序文件F0是学生成绩文件，F0文件经处理1处理后产生顺序文件F，然后经过处理2至处理4对文件F进行处理和更新。在处理5中，仅对文件F的纪录进行学生成绩一览表的编排输出，不进行排序和增加名次等处理。流程图中文件F的纪录格式设定为见表4形式：其中的①、②应定义为何种数据项?
用SQL语句查询课程成绩在60分以上的学生姓名，并将结果按姓名降序存入表文件res.dbf中。(2)编写my.prg程序，实现的功能：先为“学生成绩”表增加一个“学生平均成绩”字段，类型为 N(6，2)，根据“学生选课”表统计每个学生的平均成绩，并写入“学生成绩”表新的字段中。
在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令： Select性别，avg(入学成绩) From学生GroupBy性别其结果是( )。A．计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B．按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值C．计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D．按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
欲将表“学生”中的信息先按学号升序排序，再按平均成绩升序排列，其正确命令是(45)。A．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 学号 ASC，平均成绩 ASCB．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 平均成绩 ASC，学号 ASCC．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 学号 DESC，平均成绩 DESCD．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 平均成绩 DESC，学号 DESC
使用如下三个数据库表： 学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8)) 课程(课程编号C(8)，课程名称C(20)) 成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1)) 查询所有选修了“高等数学”的学生的“相关”成绩，要求信息中包括学生姓名和成绩，并按成绩由低到高的顺序排列，下列语句正确的是（ ）。A. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，成绩； WHERE学生．学号=成绩．学号； AND课程．课程名称=’高等数学’； ORDER BY成绩．成绩ASCB. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM课程，成绩； WHERE AND课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称=’高等数学’； ORDER BY成绩．成绩ASCC. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，课程，成绩； WHERE学生．学号=成绩．学号； AND课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称=’高等数学’； GROUP BY成绩．成绩ASCD. SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，课程，成绩； WHERE学生．学号=成绩．学号； AND课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称=’高等数学’； ORDER BY成绩．成绩ASC
在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令： Select性别，avg学生．表，入学成绩．From学生Group by 性别其结果是 A．计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值 B．按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值 C．计算并显示所有学生的入学成绩的平均值 D．按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
对考生文件夹下的“学生”表、“课程”表和“选课”表进行如下操作：(1)用SQL语句查询“课程成绩”在80分以上(包括80分)的学生姓名，并将结果按学号升序存入表文件cheng.dbf中，将SQL语句保存在考生文件夹下的cha.txt文本中。(2)使用表单向导制作一个表单，要求选择“学生”表中的全部字段。表单样式为“彩色式”，按钮类型为“文本按钮”，排序字段选择“学号”(升序)，表单标题为“学生浏览”，最后将表单保存为“my”。
用关系代数表达式完成以下操作：检索“平均成绩”低于80的学生的“学号”“姓名”“院系名称”；检索“学生”陈鑫导师的“教师号”。(2)用SQL语言完成以下操作：列出“平均成绩”最高的学生信息；将03级的所有学生按“学号”升序进行排序。
当前目录下有“学生”表和“成绩”表两个文件，要求查找同时选修了“课程名称”为“计算机”和“英语”的学生姓名，下列SQL语句的空白处应填入的语句为（ ）。SELECT姓名FROM学生，成绩；WHERE学生.学号=成绩.学号；AND课程名称=”计算机”；AND姓名__；(SELECT姓名FROM学生，成绩；WHERE学生.学号=成绩.学号；AND课程名称=”英语”)
程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中，覆盖原来的文件内容。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】设学生(学生数少于50人)某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中，文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图用于读取该文件，并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。【流程图】
●试题二阅读以下说明和流程图(如图2所示)，回答问题1和问题2，将答案写在答卷的对应栏内。【说明】本流程图实现从成绩文件生成学生成绩一览表。某中学某年级的学生成绩数据(分数)登录在成绩文件F0中，其记录格式见表2：由该成绩文件生成见表3的学生成绩一览表。生成的学生成绩一览表按学号升序排列。表中的名次是指该生相应课程在年级中的名次。流程图中的顺序文件F0是学生成绩文件，F0文件经处理1处理后产生顺序文件F，然后经过处理2至处理4对文件F进行处理和更新。在处理5中，仅对文件F的纪录进行学生成绩一览表的编排输出，不进行排序和增加名次等处理。【问题1】流程图中文件F的纪录格式设定为见表4形式：其中的①、②应定义为何种数据项？【问题2】简述处理2、处理3和处理4作何种处理，若有排序处理则需指明排序的键及序(升序或降序)。【流程图】图 3
若学生表中存储了学号、姓名、成绩等信息，则“查询学生表中所有成绩大于600分的姓名”的SQL语句是()A.SELECT*FROM学生WHERE成绩＞600B.SELECT姓名FROM学生WHERE成绩＞600C.IF成绩＞600THENSELECT姓名FROM学生D.IF成绩＞600SELECT姓名FROM学生
若学生表中存储了学号、姓名、成绩等信息，则“查询学生表中所有学号和姓名”的SQL语句是( )。A.SELECT*FROM学生B.SELECT学号，姓名FROM学生C.SELECT学号姓名FROM学生D.SELECT学号、姓名FROM学生
设数据表文件“成绩.DBF”已经打开，共有30条记录，按关键字“姓名”排序，执行命令SORT ON 姓名 TO 成绩后，屏幕将显示（）。A、30条记录排序完成B、成绩.DBF已存在，覆盖它吗（Y/N）C、文件正在使用D、出错信息
顺序文件是指（）。A、文件中按每条记录的记录号从小到大排序好B、文件中按每条记录的长度从小到大排序好C、文件中按记录的某关键数据项从大到小排序D、记录按进入的先后顺序存放，读出也是按原写入的先后顺序读出
在ACCESS“学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。SQL语句：Select性别，AVG（入学成绩）FROM学生group by性别其功能是：（）A、计算并显示“学生”表中所有学生入学成绩的平均分B、对学生表中记录按性别分组显示所有学生的性别和入学平均分C、计算并显示“学生”表中所有学生的性别和入学成绩的平均值D、对“学生”表中的记录按性别分组显示性别及对应的入学成绩的平均分
单选题设数据表文件“成绩.DBF”已经打开，共有30条记录，按关键字“姓名”排序，执行命令SORT ON 姓名 TO 成绩后，屏幕将显示（）。A30条记录排序完成B成绩.DBF已存在，覆盖它吗（Y/N）C文件正在使用D出错信息