8、马克思主义关于人的全面发展学说认为，（）是实现人的全面发展的社会条件。A．机器大工业生产B．教育C．社会主义制度D．生产劳动
8、马克思主义关于人的全面发展学说认为，（）是实现人的全面发展的社会条件。
A．机器大工业生产
B．教育
C．社会主义制度
D．生产劳动
参考答案和解析
（1）马克思主义认为，人的本质是“一切社会关系的总和”。
（2）人的全面发展的核心是体力和智力得到充分的自由的发展和运用。
（3）从人作为一定社会中的成员来考察人的发展，应当对道德品质和美的情趣有所要求。
（4）社会生产力的发展是人的全面发展的物质前提，而生产关系则制约着人的全面发展的可能性。
（5）教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
相关考题：
要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范
教师资格考试:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( ) 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A.保证学生身心的正常发展 B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合 D.教育理论与实践相结合
要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（ ）A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展
马克思主义关于人的全面发展的学说认为（）。A、人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化B、实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产C、社会主义条件下实现了大机器工业生产D、这一学说是家庭教育目标性的客观基础
单选题马克思主义关于人的全面发展的学说认为（）。A人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化B实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产C社会主义条件下实现了大机器工业生产D这一学说是家庭教育目标性的客观基础
判断题马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展A对B错