1、以过去为中心，通过对既存的资料（历史文献），考察事物、事件的发生和发展过程及其规律的研究方法是A．实验法B．历史法C．观察法D．调查法

1、以过去为中心，通过对既存的资料（历史文献），考察事物、事件的发生和发展过程及其规律的研究方法是

A．实验法

B．历史法

C．观察法

D．调查法

参考答案和解析
历史法

相关考题：

统计设计就是运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性。( )A．正确B．错误
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统计设计就是运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性。（ ）
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定量研究的重点是获得研究现象的数量指标,而定性研究则重点在于阐述事物的内在特点及其发生和发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
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描述性研究是指()为目的调查研究。 A.探讨社会现状之间的逻辑关系和规律B.以现有的文献资料和调查资料为依据，以判断事物性质C.对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化D.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述
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综合评价是根据事物过去发展规律及其现状推断未来发展趋势的推论方法。() 此题为判断题(对，错)。
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调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()
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观察法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()
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资料()是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测,以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。 A.理论分析B.归纳分析C.定性分析D.定量分析
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资料定量分析也叫统计分析,是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测,以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。() 此题为判断题(对，错)。
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研究者通过对事物观看和认真考察，获得第一手资料的方法是A、问卷法B、观察法C、自陈法D、会谈法E、测量法
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历史文献学是对历史文献的（）、（）、（）、整理利用以及历史发展进行研究，进而探索其特征和规律的学问。
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通过对已存在的资料深人研究，寻找规律，然后根据这些信息去分析过去的过程，揭 示当前的状况，并依照这种一般规律对未来进行预测的方法被称为（ ）。 A.调査研究法 B.预测法C.历史资料研究法 D.横向分析发
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历史资料研究法是通过对已有资料的深入研究，寻找事实和一般规律，然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程；同时，揭示当前的状况，并依照这种一般规律对未来进行预测。()
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实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。
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（）是对加工整理后的统计资料运用统计技术，进行分析研究，以把握客观事物的变化特征及其内在规律性，进而对未来做出预测，提出决策方案。
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贾思勰的《齐民要术》以河南为中心，通过长时间的实践考察和精心研究而成的。
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如果要探究和表明地球上经常发生地震、火山的分布规律，我们需要采取的最直观方法是（）A、到现场考察B、查历史文献C、用地图标注D、向群众调查
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（）是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划，有目的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考察和描述的一种研究方法。
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（）就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的现象，收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。A、实验研究方法B、调查研究方法C、实地研究方法D、理论研究方法
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通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。A、调查研究B、个案研究C、实验研究D、比较研究
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历史时期的地理现象，地理要素是通过（）办法来研究的。A、历史文献B、考察C、观测D、调查
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在定性资料分析中，情境分析就是通过概念界定和归类来构建反映社会现象或事物特征及其规律的逻辑结构的分析方法。
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描述性研究是指（）。A、探求社会状况之间的逻辑关系B、了解某一社会现象的发生发展过程C、推断社会某一现象的发生发展过程D、通过了解事物的过去、预测未来
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在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A、调查法B、访谈法C、历史法D、实验法
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通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是（）A、历史法B、调查法C、实验法D、统计法
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判断题贾思勰的《齐民要术》以河南为中心，通过长时间的实践考察和精心研究而成的。A对B错
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单选题通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。A调查研究B个案研究C实验研究D比较研究
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单选题通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是（）A历史法B调查法C实验法D统计法
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