历史资料研究法是通过对已有资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程;同时,揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测。()

历史资料研究法是通过对已有资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程;同时,揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测。()


参考解析

解析:

相关考题:

通过搜集与市场有关的各种历史和现实资料,并通过对这些资料的分析研究,来揭示市场发展变化趋势的调研,称为__________调研。 A.探索性B.描述性C.因果性D.预测性

历史学的任务,是通过对已逝岁月的回溯和对历史规律的正确揭示,使人们认识历史过程本身所蕴含的因果关系,从而获取智慧,更好地衔接往事与未来。这段话的中心意思是( )。A.历史学是通过揭示历史规律来完成自己任务的B.历史学能使人们从已往的岁月中获取智慧C.历史学能帮助人们总结过去,面对未来D.历史学的任务是告诉人们如何揭示历史规律

运用历史比较研究法的一般步骤包括() A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;D、做出比较的结论。

( )是通过对已存在资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程。同时揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测。A.历史资料研究法B.调查研究法C.归纳与演绎法D.数理统计法

根据已掌握的历史资料和现实材料,凭借个人的经验、知识和分析能力,对预测对象未来的发展趋势作出性质和程度的判断,这种预测方法是()。 A.定性预测法B.定量预测法C.顾客意见法D.回归分析法

经济预测对未来的经济过程进行科学的定性分析,揭示和描述事物现象的变化规律、发展趋势。()

具体运用历史比较研究法的一般步骤是A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;D、做出比较的结论。

通过对已存在资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程,同时揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测的是( )。 A.历史资料研究法B.调查研究法C.归纳与演绎法D.数理统计法

()是通过对已存在资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息描述、分析和解释过去的过程。同时揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测。A:历史资料研究法B:调查研究法C:归纳与演绎法D:数理统计法

通过对已存在的资料深人研究,寻找规律,然后根据这些信息去分析过去的过程,揭 示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测的方法被称为( )。 A.调査研究法 B.预测法C.历史资料研究法 D.横向分析发

对通过调查获取的信息和数据进行数理统计和分析,研究揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的方法是()。A:预测分析方法B:决策分析方法C:统计分析方法D:定量分析方法

利用行业的历史数据,分析过去的增长情况,并据此预测行业的未来发展趋势是行业分析法的( )。A.历史资料研究法B.调查研究法C.横向比较D.纵向比较

营销预测是指通过对()信息的分析和研究,寻找市场营销的变化规律。A、生存B、市场采购C、竞争对手D、市场营销

对收集到的文献资料、经验事实和统计数据进行分析,以得出一般性的结论、总结规律并进行趋势外推,可运用()A、历史法B、统计法C、实验法D、预测方法

根据有关的历史资料,运用现代数学方法对历史资料进行分析加工整理,并通过建立预测模型来对产品的市场销售趋势进行研究并做出推测的预测方法是()A、定性预测法B、定量预测法C、德尔菲法

()主要是利用行业的历史数据,分析过去的增长情况,并据以预测行业的未来发展趋势。A、横向比较B、纵向比较C、调差研究法D、历史资料研究法

利用行业的历史数据,分析过去的增长情况,并据此预测行业的未来发展趋势是行业分析法的()。A、历史资料研究法B、调查研究法C、横向比较D、纵向比较

()主要是利用行业的历史数据,分析过去的增长情况,并据此预测行业的未来发展趋势。A、横向比较B、纵向比较C、历史资料研究法D、调查研究法

公安决策者通过对大量不断变化的信息进行长期观察和分析,揭示并掌握其内在本质规律的相对稳定的信息是()A、动态信息B、静态信息C、偶然信息D、未来信息

()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。A、个案法B、历史法C、叙事法D、调查法

借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的研究方法是()A、教育观察法B、教育实验法C、历史研究法D、个案法

()是指运用观察、问卷、访谈等研究方法,系统地从研究对象获取资料信息,然后对资料信息进行统计分析发现问题,获得对研究对象的规律性认识的方法。A、分析法B、调查法C、归纳法D、文献法

通过对已存在资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程,同时揭示当前的状况,并依照这种一般规律对未来进行预测的是()。A、历史资料研究法B、调查研究法C、归纳与演绎法D、数理统计法

单选题借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的研究方法是()A教育观察法B教育实验法C历史研究法D个案法

多选题对收集到的文献资料、经验事实和统计数据进行分析,以得出一般性的结论、总结规律并进行趋势外推,可运用()A历史法B统计法C实验法D预测方法

单选题()主要是利用行业的历史数据,分析过去的增长情况,并据以预测行业的未来发展趋势。A横向比较B纵向比较C调差研究法D历史资料研究法

单选题利用行业的历史数据,分析过去的增长情况,并据此预测行业的未来发展趋势是行业分析法的()。A历史资料研究法B调查研究法C横向比较D纵向比较