5、一道光，一声巨响，一股浓烈的味道更容易引起人的无意注意，是由于（）A．刺激物的强度B．刺激物的对比C．刺激物的运动D．刺激物的新异

5、一道光，一声巨响，一股浓烈的味道更容易引起人的无意注意，是由于（）

A．刺激物的强度

B．刺激物的对比

C．刺激物的运动

D．刺激物的新异

参考答案和解析
刺激物的强度

相关考题：

学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。 A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有意后注意
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以下现象中属于无意注意的是()。 A、万绿丛中一点红B、鹤立鸡群C、霓 虹灯一闪一熄的刺激D、一声巨响
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教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ）A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
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一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起（）A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配E、注意分散
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与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。A、兴趣B、个性C、智商D、气质
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如果你回到家中，闻到一股浓烈的煤气味道，你意识到待在家中的小孩可能会发生煤气中毒，这时你应该以什么顺序来进行处理？
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老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意注意
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容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？
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教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于（）。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新异的刺激更易引起人的无意注意C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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下列现象属于有意注意的是（）A、窗外一声巨响，大家不约而同地把头转向窗外B、幼儿自始至终认真听老师讲故事C、万绿丛中一点红D、造型独特的、会动的玩具引起幼儿的注意
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老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C、新颖的物体容易引起人的无意识注意D、活动的物体容易引起人的无意识注意
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一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配
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强刺激一定比弱刺激更容易引起无意注意。
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教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C新颖的物体容易引起人的无意识注意D活动的物体容易引起人的无意识注意
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问答题容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？
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单选题一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）A有意注意B注意转移C无意注意D注意分配
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单选题听到一声巨响转过头属于（）A无意注意B有意注意C有意后注意D有意前注意
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单选题下列现象属于有意注意的是（）A窗外一声巨响，大家不约而同地把头转向窗外B幼儿自始至终认真听老师讲故事C万绿丛中一点红D造型独特的、会动的玩具引起幼儿的注意
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单选题老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意
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单选题上课时，窗外响起一声巨响，幼儿全部向外望去，这属于( )。A不注意B无意注意C有意注意D有意后主义
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单选题一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起（）A有意注意B注意转移C无意注意D注意分配E注意分散
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单选题“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这是由于（　　）所引起的。A刺激物的强度 B人的自身状态C刺激物的运动变化 D刺激物的新异性
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判断题强刺激一定比弱刺激更容易引起无意注意。A对B错
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单选题与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。A兴趣B个性C智商D气质
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单选题教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配，使字体更加醒目。这主要是由于（　　）。A活动的物体更易引起人的无意注意B新异的刺激更易引起人的无意注意C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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单选题教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。A活动的物体更易引起人的无意注意B新型的刺激更易引起人的无意注意C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（　　）A刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C新颖的物体容易引起人的无意注意D活动的物体容易引起人的无意注意
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