5、下列烃类降解的难易顺序正确的是 。(从易到难)A.烷烃烯烃芳烃B.支链烷烃直链烷烃C.正构烷烃异构烷烃D.多环化合物烷基苯苯

5、下列烃类降解的难易顺序正确的是 。(从易到难)

A.烷烃>烯烃>芳烃

B.支链烷烃>直链烷烃

C.正构烷烃>异构烷烃

D.多环化合物>烷基苯>苯


参考答案和解析
正构烷烃 > 异构烷烃

相关考题:

● EAI 从集成的深度上来说有三种:①应用系统集成,②数据集成,③业务流程集成,从易到难的顺序是 (32) 。A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ①③②

有机物按被生物降解的难易程度分为可生物降解有机物和难生物降解有机物。() 此题为判断题(对,错)。

关于卤族元素的化学性质下列叙述正确的是A、氢氟酸是强酸,所以具有强腐蚀性B、卤族的原子半径由大到小顺序为I>Br>Cl>FC、碘难溶于酒精,所以能用酒精从碘水中萃取碘D、因为碘易溶于酒精,所以能用酒精从碘水中萃取碘E、卤族元素的最高氧化物的水合物的酸性从氟到碘增强

:太平之世读书,易;马乱兵荒年,也能读书,难。静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,也能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅檐也能读书,难。于教室、图书馆读书,易;于车上、船上、旅途中,也能读书背书,难。闲时读书,易;忙时放下事立刻能读书,难。这段话告诉我们( )A.读书有难有易,但能坚持读书难能可贵B.读书易中有苦,难中有乐C.读书的难易唯有自己明白D.读书的难易连自己也不明白

EAI从集成的深度上来说有三种:①应用系统集成,②数据集成,③业务流程集成,从易到难的顺序是______。A.①②③B.③②①C.②①③D.①③②

柴油机常见故障的检查原则:()A从易到难B从难到易C先表后里D逐步检查E从简到繁

班组质量管理活动选题应贯彻()的原则。A、难易结合B、先难后易C、先易后难D、难易并重

下列高炉物料还原有易到难的排列顺序正确的是()。A、球团矿,烧结矿,褐铁矿B、烧结矿,球团矿,褐铁矿C、褐铁矿,赤铁矿,磁铁矿D、褐铁矿,磁铁矿,赤铁矿

在测验题目的编排上,总的讲应按()的顺序排列。A、从难到易B、从易到难C、难易混题D、随机排列

烃类的分子量越大,裂化反应()。A、容易进行B、难进行C、难易不变

在使用SPSS软件对数据进行分组时,为了实现“上限不计入”原则,应按如下哪种顺序依次设定各组的界限()。A、从低到高B、从高到低C、从易到难D、无论按什么顺序,对结果没影响

查找故障一般应遵循从简到繁、先易后难、由外到内的顺序进行。()

简述各族烃类的裂解反应难易顺序?

土按照开挖的难易程度可分为()。A、从易到难分为五类B、从易到难分为八类C、从难到易分为五类D、从难到易分为八类

X线穿透人体组织,从易到难的顺序是()A、肺,脂肪,肌肉,骨B、肺,肌肉,脂肪,骨C、肺,肌肉,骨,脂肪D、肌肉,肺,脂肪,骨E、脂肪,肺,肌肉,骨

以下对抗生素特性描述正确的是()。A、难降解B、易产生抗性C、对人可能影响小D、效果稳定

建筑倒塌事故中,救人顺序正确的一项是()。A、先易后难的顺序B、先重后轻的顺序C、先小后老的顺序D、先死后活的顺序

单选题在使用SPSS软件对数据进行分组时,为了实现“上限不计入”原则,应按如下哪种顺序依次设定各组的界限()。A从低到高B从高到低C从易到难D无论按什么顺序,对结果没影响

问答题简述各族烃类的裂解反应难易顺序?

单选题施工测量程序通常遵循()的原则。A先整体后局部B由施工顺序决定先后C根据布局难易程度从难到易D按建筑物规模由大到小

单选题在测验题目的编排上,总的讲应按()的顺序排列。A从难到易B从易到难C难易混题D随机排列

单选题X线穿透人体组织,从易到难的顺序是()A肺,脂肪,肌肉,骨B肺,肌肉,脂肪,骨C肺,肌肉,骨,脂肪D肌肉,肺,脂肪,骨E脂肪,肺,肌肉,骨

问答题阅读《为学》教学实录(片段),回答第16小题。案例:师:哪位同学把第一段给我们读一下。(生朗读第一段)师:这段话其实只有两句话,是吧?如果我把这两句话换个次序,开头就说:“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”因为题目就是为学嘛,开门见山,首先谈为学的道理。再接着说:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”这样可不可以呢?(取眼镜,手指向后面举手的同学)生:我认为这样不可以,因为题目是“为学”,就是从“天下事有难易乎”这个引出来的,而不是从做学问的难易来引出天下事的难易。师:你觉得课文这样的顺序是强调做学问的,是吗?放在后头是为了强调它,是不是?(生点头)好多同学举手了,好,你(手指一位举手的同学)来说。生:天下事有难易乎?人之为学有难易乎?这个“天下事”就包括了“为学”,所以它是一个从大到小的顺序。相反就是从小到大,我认为就有点不通顺了。师:噢,他发现这段是从大范围缩小到小范围。好,请你(手指一位举手的同学)说。生:在第一段,先概括说天下事没有难易之分,而在于“为”与“不为”,然后再突出课文的重点,说学习也没有难易之分,只在于“学”与“不学”。这样很有次序,如果更改了它的顺序的话,就显得没有层次感了。师:(走下讲台)我同意同学们的意见,你们有没有这个体会呀,两件并列的事情,放在后面的往往是强调的。我举个例子,班主任跟同学们讲话:“同学们,我们学校的形势大好,我们班的形势也大好。”那下面是该讲班还是学校呀?生:(齐声道)班。师:反过来,“同学们,我们班的形势大好,我们学校的形势也大好。”下面该讲什么?生:(齐声道)学校。师:该讲学校了。那么,把“人之为学有难易乎?”这样一个问题放在后面,实际是强调它。它是主句,为主的,前面是个陪衬句。同学们体会得很好。“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”从天下事这个大范围,再具体到“为学”这件事情,其道理是一样的。那么下面接着就自然地过渡到讲“为学”的道理。这个顺序是不能颠倒的。同学们还有没有不同意见啊?(转身走上讲台)问题:(1)结合教学实录,说说语言训练和思维训练的联系。(10分)(2)联系该教学实录说说教师在学生阅读学习中的作用。(10分)

单选题不陵节而施之谓孙(xùn)。——《学记》【注释】①陵:超越。②节:限度。③孙:通“逊”,顺。下列选项对上文理解不正确的是(  )。A强调教育应因材施教B重视教学的循序渐进C主张由浅入深,从易到难,从简单到复杂的教学顺序D不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序

单选题以下对抗生素特性描述正确的是()。A难降解B易产生抗性C对人可能影响小D效果稳定

判断题查找故障一般应遵循从简到繁、先易后难、由外到内的顺序进行。()A对B错

单选题向客户发问时要遵循一定的顺序,下列提问顺序正确的是()A从难到易B从大到小C从闭到开D否定角度

单选题土按照开挖的难易程度可分为()。A从易到难分为五类B从易到难分为八类C从难到易分为五类D从难到易分为八类