单选题不陵节而施之谓孙（xùn）。——《学记》【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是（ ）。A强调教育应因材施教B重视教学的循序渐进C主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序D不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序
单选题
不陵节而施之谓孙（xùn）。——《学记》【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是（ ）。
A
强调教育应因材施教
B
重视教学的循序渐进
C
主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序
D
不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序
参考解析
解析：
“不陵节而施之谓孙”是指不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，又称合乎顺序，即循序渐进的原则。其主要表现为：考虑学生的认知特点和接受能力安排教学内容，设计教学方法；遵循科学知识内部的逻辑系统进行教学，由浅入深，从易到难。没有体现因材施教。
“不陵节而施之谓孙”是指不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，又称合乎顺序，即循序渐进的原则。其主要表现为：考虑学生的认知特点和接受能力安排教学内容，设计教学方法；遵循科学知识内部的逻辑系统进行教学，由浅入深，从易到难。没有体现因材施教。
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