把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．A．主体之间关系的类型B．教育法律关系主体的社会角色不同C．教育法律规范的职能D．教育法律关系的层次结构
河南真题：通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则是（ ）。A.教育法律条文B.教育法律文书C.教育法律文件D.教育法律规范
教育法律规范的结构中不包含（ ）A.法定条件 B.法律后果 C.法律事实 D.行为准则
宪法是最高层次的法律渊源，宪法作为教育法规的法源，可以从以下哪些方面去理解( )。A. 规定了教育法规的基本指导思想和立法依据B. 规定了教育基本法C. 规定了教育教学活动的基本法律规范D. 规定了单项教育法律
法的结构形式，一般来说有以下层次构成（）A、法律规范B、法律部门C、法律体系D、法律文件E、法律程序
法学上一般认为，划分法律部门的标准有（）A、法律规范的逻辑结构B、法律规范调整的社会关系（亦称法律规范的调整对象）C、法律规范调整的效果D、法律规范调整的方法
教育法律规范的结构不包括（）A、法定条件B、道德规范C、行为准则D、法律后果
法律规范的逻辑结构，是指法律规范在逻辑联系上是由哪些因素或部分构成的。一般认为，法律规范的逻辑结构包括三个因素，即（）、（）、（）。
理解教育法律规范对于教育立法和教育法的实施有哪些重要意义？
教育法律是有国家最高权力机关或（）制定的教育规范性文件，教育法律分为（）、（）。
法律规范的逻辑结构，是指法律规范在逻辑联系上是由哪些因素或部分构成的。一般认为，法律规范的逻辑结构包括三个因素，即（）、处理、制裁。
作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是（）。A、法定条件B、行为准则C、法律后果D、道德标准
在教育法律规范的结构中，（）是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范的行为时，应承担的法律后果。
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构
问答题理解教育法律规范对于教育立法和教育法的实施有哪些重要意义？
单选题以下不属于教育法律规范结构的是( )。A法定条件B行为准则C法律后果D法律效果
填空题法律规范的逻辑结构，是指法律规范在逻辑联系上是由哪些因素或部分构成的。一般认为，法律规范的逻辑结构包括三个因素，即（）、处理、制裁。
填空题在教育法律规范的结构中，（）是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范的行为时，应承担的法律后果。
单选题作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是（）。A法定条件B行为准则C法律后果D道德标准
问答题教育法律规范的种类包括哪些？简单解释每项含义。
多选题法的结构形式，一般来说有以下层次构成（）A法律规范B法律部门C法律体系D法律文件E法律程序
单选题法律规范的逻辑结构是指（）。A法律规范的表现形式B法律规范的制定方式C法律规范的经济基础D法律规范由哪些部分构成
单选题教育法律规范的结构不包括（）A法定条件B道德规范C行为准则D法律后果