【多选题】我们不能把创新意识培养（）降低创新精神的科学性和严肃性。A．简单化B．表象化C．庸俗化D．成熟化
【多选题】我们不能把创新意识培养（）降低创新精神的科学性和严肃性。
A．简单化
B．表象化
C．庸俗化
D．成熟化
参考答案和解析
简单化;表象化;庸俗化
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要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠。要增强( )、培养( ),展示锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。 A.创新能力，创新精神B.创新能力，创新思维C.创新意识，创新能力D.创新意识，创新思维
质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力
多选题培养创新能力的意义有（）。A创新可以提高智力资本B创新能激发人的潜能，培养创造精神，形成创新品质C创新能激活管理体制，强化竞争意识，增强企业活力D创新能促进社会发展，提高综合国力，树立强国形象
单选题质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A想象力B记忆力C观察力和思考力
多选题创新教育的基本内容体现在以下哪几个方面（）A培养创新意识，提高学生创新的自觉性、主动性和积极性B培养创新精神，使创新成为学生的“第二天性”C培养创新思维，使学生的思维富有独创性、灵活性和精密性D培养创新能力，使学生具有敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、丰富的想象力