2、考虑到钢琴这个乐器本身的构造特点和音响特色的缘故,我们在钢琴上弹奏琶音时应该特别注意低音区的“琶音”在钢琴上听起来声音会具有比较浑厚、深沉甚至浑浊的特点,所以在低音区弹奏时建议用开放式排列的音程关系进行弹奏,也就是说音与音尽量相隔稍微远一点。而在中、高音区弹奏时每个和弦音之间可以距离近一点弹奏,也就是通常所说的和弦()的排列方式弹奏。

2、考虑到钢琴这个乐器本身的构造特点和音响特色的缘故,我们在钢琴上弹奏琶音时应该特别注意低音区的“琶音”在钢琴上听起来声音会具有比较浑厚、深沉甚至浑浊的特点,所以在低音区弹奏时建议用开放式排列的音程关系进行弹奏,也就是说音与音尽量相隔稍微远一点。而在中、高音区弹奏时每个和弦音之间可以距离近一点弹奏,也就是通常所说的和弦()的排列方式弹奏。


参考答案和解析
琴凳高度;人和琴的距离;重心

相关考题:

弹奏乐器有哪些?

四手联弹是钢琴常用的弹奏形式,乐谱有()行谱,()个人弹奏。 A.四B.两C.四D.两

四手联弹是钢琴常用的弹奏形式,乐谱有四行谱,两个人弹奏。() 此题为判断题(对,错)。

B.[选修4——科学思维常识]世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。上述材料反映了思维创新的什么特征?(要求写出两个特征。4分)材料如何体现思维创新的这些特征?(6分)

阅读下面材料,回答问题。 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。 问题:(1)上述材料反映了思维创新的什么特征 材料如何体现思维创新的这些特征 (2)思想品德课教学的核心环节是能动思维,也就是说在教学中特别需要像莫扎特一样的思维创新.请你说明原因。

促进婴儿触觉的发展,下面的方法正确的是()。A、追寻声源B、皮肤按摩、触摸自然C、进行亲子阅读D、学习钢琴弹奏

在Scratch的声音设计中,“弹奏音符60”对应中央C(哆),下列哪一条语句是发出中音G(索)?()A、弹奏音符62B、弹奏音符64C、弹奏音符65D、弹奏音符67

“琵琶”中的“琵”和“琶”最初指的是()。A、两种弹奏方法B、两种乐器

拉赫玛尼诺夫在弹奏自己的钢琴协奏曲时依据的是自己的理解而不是自己写的谱子。

“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?()A、古筝B、钢琴C、琵琶D、扬琴

用一个手指对准一个音的弹奏方法是()。A、顺指法B、跨指法C、缩指法D、扩指法

()可以促进婴儿触觉的发展。A、追寻声源B、皮肤按摩、婴儿触摸C、进行亲子阅读D、学习钢琴弹奏

希腊神话中阿波罗经常弹奏的乐器是:()

()圣姑听出令狐冲弹奏的《有所思》里有何音?A、陕音B、晋音C、豫音D、闽音

两个音先后弹奏称为()。A、和声音程B、旋律音程C、等音程D、复音程

先后弹奏的两个音形成()音程。

()是由主要音和上方邻音快速均匀地交替弹奏而成。

同时弹奏的两个音形成和声音程。

指定和弦根音:就是在演奏该和弦是,不弹它本身的根音而根据()弹奏。如C/G,表示演奏该和弦时把G音置于最低音。Dm/G表示演奏Dm时把G音置于最低音。也可以用On*表示同样意思,如F9OnD,实际演奏的是RE,FA,LA,DO,SOL。很明显,这种标记法可以用来表示和弦的转位。

弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪?()A、表现情绪的转换B、全神贯注感受指尖的压力C、在旋律的最高点使用弱音D、在旋律的最高点释放出来

单选题“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?()A古筝B钢琴C琵琶D扬琴

单选题促进婴儿触觉的发展,下面的方法正确的是()。A追寻声源B皮肤按摩、触摸自然C进行亲子阅读D学习钢琴弹奏

单选题“琵琶”中的“琵”和“琶”最初指的是()。A两种弹奏方法B两种乐器

单选题()可以促进婴儿触觉的发展。A追寻声源B皮肤按摩、婴儿触摸C进行亲子阅读D学习钢琴弹奏

填空题古典名曲《十面埋伏》是用____乐器弹奏的。

单选题两个音先后弹奏称为()。A和声音程B旋律音程C等音程D复音程

填空题()是由主要音和上方邻音快速均匀地交替弹奏而成。

单选题中国乐曲《十面埋伏》是用什么弹奏的()A钢琴B古筝C二胡D琵琶