“画”是动词,儿化后,“画儿”成了名词;“错”是形容词,儿化后,“错儿”是名词。由此看,儿化可以区分词义或词性。()

“画”是动词,儿化后,“画儿”成了名词;“错”是形容词,儿化后,“错儿”是名词。由此看,儿化可以区分词义或词性。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

在"使天假之年,其所就当不在古人下"中,"就"的词性是A、名词B、名词使动用法C、名词活用作动词D、形容词E、动词

联合短语可以是名词性的,也可以是动词或形容词性的。() 此题为判断题(对,错)。

()是由一个动词性成分(或语素)和其所支配的名词性成分(或语素)组成的语言形式。 A、动词B、形容词C、离合词D、区别词

儿化音有区别词义、分辨词性和渲染语言感情色彩的作用。() 此题为判断题(对,错)。

儿化在改变词性的作用上,主要表现为使动词、形容词名词化。() 此题为判断题(对,错)。

教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是( )。A.头儿 盖儿B.鱼儿 叶儿C.人儿 棍儿D.歌儿 馅儿

儿化韵一般表示:()A、区别词义B、区别词性C、表示喜爱D、表示轻视

主题词,是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的()A、名词或名词性词组B、动词或动词性词组C、形容词或形容词性词组D、副词或副词性词组

教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是()。A、头儿盖儿B、鱼儿叶儿C、人儿棍儿D、歌儿馅儿

汉语中有的词“儿化”以后,词性和词义都会产生变化,如“盖”本指“覆盖的行为动作”或“物件器皿的盖子”,能作动词,也能作名词;而“盖儿”指“物件器皿的盖子”,只作名词。()

“哀”最早的词性是?()A、叹词B、名词C、形容词D、动词

作为文体词“物语”的词性是:()A、动词B、形容词C、名词D、副词

比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面,表示()。

在句法功能上,“很+名词”是()的。A、名词性B、形容词性C、动词性D、副词性

“生活水平的提高”是()。A、名词性短语B、形容词性短语C、动词性短语D、句子,不是短语

儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象,即后缀“儿”字,它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。

儿化的作用主要有()A、一般表示喜爱或“小”的色彩B、区别词性C、区别词和词组D、区别词义E、强调“多”

“米酒一杯”、“米酒吃一杯”、“一杯米酒够了”分别是()。A、动词性短语、动词性短语、名词性短语B、名词性短语、动词性短语、动词性短语C、名词性短语、动词性短语、形容词性短语D、动词性短语、动词性短语、动词性短语

多选题儿化的作用主要有()A一般表示喜爱或“小”的色彩B区别词性C区别词和词组D区别词义E强调“多”

多选题儿化韵一般表示:()A区别词义B区别词性C表示喜爱D表示轻视

单选题在句法功能上,“很+名词”是()的。A名词性B形容词性C动词性D副词性

名词解释题儿化韵

单选题教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是()。A头儿盖儿B鱼儿叶儿C人儿棍儿D歌儿馅儿

填空题比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面,表示()。

名词解释题儿化

判断题汉语中有的词“儿化”以后,词性和词义都会产生变化,如“盖”本指“覆盖的行为动作”或“物件器皿的盖子”,能作动词,也能作名词;而“盖儿”指“物件器皿的盖子”,只作名词。()A对B错

判断题儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象,即后缀“儿”字,它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。A对B错

单选题主题词,是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的()A名词或名词性词组B动词或动词性词组C形容词或形容词性词组D副词或副词性词组