16、下列哪项课程不是化学科组的特色课程？（）A．化学慕课B．化学校本课程——千色化学趣味实验C．项目式学习——建造一所化工作D．垃圾分类

16、下列哪项课程不是化学科组的特色课程？（）

A．化学慕课

B．化学校本课程——千色化学趣味实验

C．项目式学习——建造一所化工作

D．垃圾分类

参考答案和解析
分科课程学科课程完整性

相关考题：

就学校层面而言,课程领导的层级包括()及班级的课程领导等几个层面。 A.校长的课程领导B.教务主任的课程领导C.学科组长的课程领导D.年级组长的课程领导
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以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。 A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程
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学校领导文化的成功在于()。A.校长的课程领导B.学科组长的课程领导C.教师的课程领导D.教务主任的课程领导
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展示学校办学宗旨和特色的课程是( )A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程
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下列有关学校课程的表述中，不正确的是（ ）。A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
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根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是()。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程
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下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是()。 A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课程 B.普通高中化学课程的主要任务是培养化学专业人才 C.普通高中化学课程提供多样的、可供选择的课程模块 D.普通高中化学课程腰围学生的未来发展打下良好基础
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下列关于高中化学课程性质的说法，不正确的是(　　)。《》（）A.高中化学课程强调学科本位B.高中化学课程仍然是基础教育课程C.高中化学课程体现基础性和选择性D.高中化学课程是科学教育的重要组成部分
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下列关于高中化学课程的说法中，正确的是（　　）。A.高中化学课程是每个公民的必学课程B.高中化学课程的目的是培养高级化学人才C.高中化学课程应体现基础性和选择性D.高中化学课程强调完整的化学知识体系
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小学课程的核心课程由（）、（）两门工具学科组成。
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下列不是以课程决策的层次为标准分类的课程是：（）A、理想的课程B、领悟的课程C、悬缺课程D、正式额课程
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下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是：（）A、广域课程B、核心课程C、活动课程D、智育课程
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活动课程这类课程的组织方式是（）A、伦理组织法B、学科组织法C、心理组织法D、纵向组织法
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学校领导文化的成功在于（）。A、教务主任的课程领导B、校长的课程领导C、学科组长的课程领导D、教师的课程领导
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学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。
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能够体现学校办学特色的课程是（）课程。
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展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程
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能展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程
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展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程
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单选题下列不是以课程决策的层次为标准分类的课程是：（）A理想的课程B领悟的课程C悬缺课程D正式额课程
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单选题学校领导文化的成功在于（）。A教务主任的课程领导B校长的课程领导C学科组长的课程领导D教师的课程领导
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单选题能展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A地方课程B校本课程C国家课程D学科课程
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填空题小学课程的核心课程由（）、（）两门工具学科组成。
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填空题学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。
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单选题展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A地方课程B校本课程C国家课程D学科课程
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单选题展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A地方课程B校本课程C国家课程D学科课程
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问答题2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革，使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色。
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单选题活动课程这类课程的组织方式是（）A伦理组织法B学科组织法C心理组织法D纵向组织法
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