()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力
人类右半脑的功能主要体现在（）方面。A、绘画B、音乐C、分析D、计算
文学理论对音乐的借鉴体现在对音乐（）和（）的吸收上。
文字与音乐的关系体现在（）。A、文字字形与音乐符号很像B、音乐的传播需要人们认识文字C、用抑扬顿挫的语音读文字就是音乐D、诗歌最早是用来吟唱的
音乐和时代的关系体现在（）。A、好的音乐经得起时代的考验B、音乐具有时代性，随着时代的发展作曲的技术越来越高C、有的时代的好音乐在后代看来并不好听D、好的音乐可以在不同时代流传
古希腊、古罗马音乐对西方音乐的贡献体现在哪些方面？
幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A、歌唱活动B、韵律活动C、乐器演奏D、音乐舞蹈欣赏
对社会来说，对音乐的需要体现在（）。A、参与音乐活动B、支持音乐事业C、需要音乐享受D、进行音乐创作
音乐的自律性体现在（）。A、音乐表现文学化的东西B、音乐表现美术化的东西C、完全不表现任何东西，只体现自身的结构美D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系
著名的钢琴家、作曲家李斯特的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。
战国时期“百家争鸣”体现在音乐领域，其代表性学派的音乐思想是怎样的？
用音乐的态度生活可以体现在通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性。
问答题古希腊、古罗马音乐对西方音乐的贡献体现在哪些方面？
单选题在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。A过程性B实践性C个体性D主动性
填空题儿歌的音乐美主要是体现在（）和（）两个方面。
单选题音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）A音乐基础知识B音乐基本技能C音乐审美能力D音乐历史与相关文化知识
单选题音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。A过程性B实践性C个体性D主动性
填空题荀子的音乐思想主要体现在其《（）》一书，这是目前所知成书年代最早的先秦音乐美学专著。
单选题武术具有一定的审美价值，主要体现在（）A音乐美B运动规律美C攻击技艺美
单选题东西方文明对称体现在（）。A哲学、文学B书画、医学C音乐、建筑D以上都是
多选题幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A歌唱活动B韵律活动C乐器演奏D音乐舞蹈欣赏