抽象逻辑思维所凭借的工具主要是()A.感知B.动作C.表象D.语词

抽象逻辑思维所凭借的工具主要是()

A.感知

B.动作

C.表象

D.语词


参考答案和解析
语词

相关考题:

根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。A.聚合思维B.发散思维C.创造性思维D.具体形象思维

( )以言语为工具,所反映的是事物的本质属性和内在规律。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维

处于形式运算阶段的儿童具有( )的主要特征。A.获得了守恒概念B.不能针对问题提出假设C.凭借演绎推理等形式解决抽象问题D.其认知活动达到抽象逻辑思维水平

根据思维所凭借的对象将思维划分为{ }、形象思维和抽象思维。

根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态,可将思维分为动作思维、形象思维和( )。A:抽象思维B:逻辑思维C:聚合思维D:常规思维

低龄儿童的思维方式主要是()A、形式思维B、形象思维C、抽象思维D、逻辑思维

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

根据思维的凭借物和解决问题的方式,可把思维分为()。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为()。A、直觉动作思维B、聚合思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维

根据思维过程中的凭借物或思维形态不同,把它分为()、动作思维和抽象逻辑思维。

儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。

幼儿的思维主要是( )。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维

根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维

儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。

根据思维过程所凭借的中介不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。A、抽象逻辑思维也称为间接思维B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C、抽象逻辑思维的基本单元是概念D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式

填空题根据思维过程中的凭借物或思维形态不同,把它分为()、动作思维和抽象逻辑思维。

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。A抽象逻辑思维也称为间接思维B抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C抽象逻辑思维的基本单元是概念D2+3=5是抽象逻辑思维的形式

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

单选题儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象逻辑思维

单选题根据思维过程所凭借的中介不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。A聚合思维B发散思维C创造性思维D具体形象思维

判断题小学生的抽象逻辑思维已经形成,初中生的抽象逻辑思维开始占优势,但是主要是经验性的。A对B错

单选题根据思维的凭借物和解决问题的方式,可把思维分为()。A形象思维、逻辑思维与抽象思维B动作思维、文字思维与大脑思维C表象思维、内在思维和逻辑思维D直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

多选题根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为(  )。A直觉动作思维B聚合思维C具体形象思维D抽象逻辑思维

单选题根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。A聚合思维B发散思维C创造性思维D具体形象思维